10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 总计 玛尼罕中学 四道湾子中学 萨力巴中学 四家子中学 林家地中学 新地学校 金厂沟梁中学 贝子府中学 丰收中学 兴隆洼中学 大甸子中学 下洼中学 牛古吐中学 敖吉中学 高家窝铺中学 新惠四中 育才学校 62 109 42 173 36 43 204 209 140 150 34 188 91 44 25 227 229 4227 21 30 4 58 6 7 71 40 44 29 0 17 15 1 0 11 35 1097 33．8% 27．5% 9．5% 33．5% 16．6% 16．2% 34．8% 19．1% 31．4% 19．3% 0 9．05 16．4% 2．27% 0 4．8% 15．2% 25．9% 12 17 1 45 2 3 46 18 26 10 0 4 9 1 0 3 15 688 19．3% 15．5% 2．3% 26．0% 5．5% 6．9% 22．5% 8．6% 18．5% 6．6% 0 2.1% 9.8% 2．27% 0 1．3% 6．5% 16．2% 原因可能是多种多样的，试题有一定难度，学生基础薄弱，答题态度不认真，复习备考欠功夫，单词记忆不牢，优美警句储备不足，没有记忆各类范文的写法等等。 因此，再考前的一段时间里，学校应该对学生进行理想前途的教育和心理疏导，增强学习动力，端正学习态度，摒弃那种得过且过，贪图安逸，不思进取的做法。学科教师应该根据学生基础，有针对性地进行指导。综合训练阶段，老师须结合学生实际，重视基础，精选试题，精讲精批，试卷不是越多越好，而是越精越好。切忌使用题海战术，学生穷于应付，无暇思考。冲刺阶段,老师们应指导学生对重点内容及时地复习巩固，力求全面地掌握知识要点。复习中应正确地分析和查找学生的漏洞和不足，查缺补漏，以促进英语整体水平的全面提高并在中考中取得好成绩。 2014．6．4 （四）文综 从中考模拟卷卷面看，政史学科存在如下几点突出问题：
1、对选择题的答题技巧训练不够，并且学生对基础知识、基本概念掌握模糊、易混淆。
2、材料题不能按分值组织答案，答案没有层次，并且在知识的提炼、应用上训练不足。
3、“体会、认识、看法”等题型把握不好，平时的训练不到位。 4、总体看，缺乏学生自主审题、理解能力的训练，题型稍有变动就无从下手。
（五）理综（物理部分）
初中毕业会考暨初升高模拟考试物理试卷分析
2014年敖汉旗初中毕业会考暨初升高模拟考试已经结束,本次考试的理综试卷(物理部分)共100分,分四道大题,分别是:一.选择题(10小题共30分)、二.填空题(5小题,共22分)、三.作图与实验探究题(4小题共28分)、综合应用题(3小题,共20分).作为初升高的模拟试题，注重了对物理基础知识、对知识理解能力、观察实验能力、分析概括能力的考察,其中对于探究性实验的考察、分析要求及一些有关计算内容的试题有些偏高。
一、试卷分析
第二大题 填空题：得分率比较高的是第12、13,易错的题有11、14、15题。第11小题中部分同学没有分清黑色碳粉在光照下消失的物态变化,当然也就无法理解其能量的转化过程.14、15题中的计算部分学生出错较多,其中14题绝大多数的对电能的公式W=qU掌握不够扎实,也有部分学生在单位换算上出现问题,如如何将电量的单位mAh转换为c.导致这道题出错率达95%以上.
第三大题作图与实验探究题：其中部分学生在作图的细节上出现了问题,如画力的示意图时未标力的符号、画光线时未标箭头.其中在画力的示意图时很多同学找不准物体所受斜面支持力的方向.在第2个画出射入凸透镜后的折射光线的作图题中,多数同学的得分率不高,这两条光线中①由平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后必过焦点,据光路可逆的原理可知过焦点的光线经过凸透镜折射后必平行于主光轴,很多同学画出经过焦点的入射光线其折射光线也经过焦点或者其反向延长线过焦点.②经过凸透镜光心的光线不改变原来的传播方向,很多同学画的出线光线为平行于主光轴或就在主光轴上.从而使这道光路题得分率很低.第3个画出开关闭合后通电螺线管与小磁针的南北极的作图题中,一些同学不能正确的判断小磁针的南北极.
第17题身边处处有物理的试题中第⑴、⑶问得分率很高,出现问题比较多的是第⑵问太阳光照射在平面镜上并反射到白色的墙壁上会看到一条光谱.说明了太阳光是一种复色光而不是光的色散、更不是漫反射.
第三大题实验探究题：18题探究增大摩擦力的方法中验证每种设想的正误时不能对实验数据进行有效的分析,所以得分率不高.在第4问寻求一种将门关紧的方法时大部分的学生都能找到有效的方法,
失分率很少.
19题在测量“小灯泡电功率”的实验中易出错的是第4问电路故障分析,很多同学分析原因是“灯泡断路”,实际答案是“灯泡短路”,出路的原因主要在于对电路的分析及欧姆定律的掌握不够扎实.
第20题出错最多的是第⑶问,在问到“长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点将____.”中,很多同学填的内容是“不变”.忽略了长时间使用后,混合液中的水会蒸发,混合液的浓度会增加这一细节.
第21题计算题出现的问题是:①大部分学生思路正确,但个别学生计算失误,还有少部分学生单位换算出现问题及国际单位的掌握,如长度的国际单位是m,功的单位换算应该是1J=1N?m等.②一部分学生图文没有很好的结合在一起,对题意没有正确的理解.
第 22题体现了物理与数学知识的结合,大多数学生都做对了第1、2问,第3问对欧姆定律的掌握也很好,但将电阻与长度联系到一起涉及物理与数学结合时出现了问题,得分率不高.
二、目标与措施
通过本次模拟考试出现的问题,我们看到了学生在知识掌握上的不足,在考前训练中，我们应努力做到:
1.抓好基础知识的落实，培养学生“理解能力，观察实验能力，分析概括能力，利用物理知识解决实际生活问题的能力”，使学生从实际生活中及身边发生的事抽象出物理知识，使学生真正做到“从生活走向物理，从物理走向社会”。
2注重物理细节的培养,让学生对每一个换算单位、每一条光路图、每一个电路图…都做到仔细分析,抓住每一个得分的细节。
（六）理综（化学部分） 主观题分析： （一）、学生答题存在的共性问题： 1、语言叙述不准； 2、知识记忆有偏差； 3、答案位置书写不准确。 （二）、具体试题分析
1、 化学试卷中17、18题学生做答情况分析
17题（2）部分学生写错别字，把“乳化”写成“浮化”
18题不按要求答卷造成失分，原题要求用序号填空，有些学生
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