主讲《大学物理》，2010.09-2011.01，地理信息系统（2009级本科），必修，48学时， 人数 50； 主讲《物理学与新技术》，2009.09-2010.01，应用物理（2007级本科），必修，32学时， 人数 33； 教研与科研: 参与重庆市市级双语示范课程《大学物理》的建设，起止时间：2009.01-2010.12； 参与“应用物理专业提升计划”的建设，起止时间：2010.01-2013.01； 作为项目负责人主持了国家自然科学基金项目1项、重庆市自然科学基金项目1项及校级科研项目1项。在国际SCI收录期刊发表学术论文20余篇。 获奖情况： 2008年获得湖北省“自然科学奖” 二等奖，项目名称“脉冲激光沉积动力学及其应用研究”。 近五年培养青年教师的措施与成效： 近年来，本教学团队非常注重青年教师的培养，努力加强学术梯队的建设，充分发挥老教师的传帮带作用，针对年青教师不同情况，指定具有正高以上职称的教师担任年轻教师的指导教师，比如:段昌奎和梁斌两位教授负责指导李丽，房然然老师等；龚云贵和陈希明两位教授负责指导潘娜娜，潘宇老师等。从教学和科研上帮助青年教师熟悉教学内容、掌握教学方法，结合课程内容，选准科研课题，以科研促进教学，在他们的指导下，青年教师成长较快、在教学和科研方面效果显著、团队职称结构进一步优化。几年来，青年教师很快成为主讲教师、教学骨干。 学院高度重视团队成员的进修学习，努力提升团队的学历结构与学 16 术水平。段昌奎教授不定期地在香港城市大学做访问学者。舒富文教 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果： 1) 从《量子力学》课程开设以来，课程组不断致力于提高教学质量，进行教学改革。根据人才培养目标，针对学生的实际情况，以培养学生学习与创新能力、提高学生综合素质为目标，紧密联系近代物理中的前沿知识，结合课程内容开展了一系列专题研究，取得了较好的效果。 2) 教学方法上，在注重基础理论知识传授的同时，加强了对学生思维方法、创新意识、提出问题和解决问题能力等综合科学素质的培养，采用多媒体教学手段将抽象复杂的量子力学概念形象化、具体化，在课堂上给予同学充分的提问与讨论时间，强调互动。 3) 科研促进教学，教师结合自己科研，将学科发展的前沿知识融入2-3 教学中，调动学生积极性，开拓学生思维，使课内与课外有机结合，开阔教学改革与教学研究 4) 对课程中的一些重要内容采用多种方法进行讲解，拓宽学生的思路。如在讲解谐振子的本征能量和波函数的时候，除了讲解课本上的方法，还采用升降算符的方法进行求解，并对它们进行比较分析。 5) 邀请M. F. Reid教授进入课堂，讲授量子力学专题讲座和报告，让学生了解科学研究动态，激发学生学习兴趣和志向。 了学生的视野，提高了学习兴趣。 发表的教改教研论文： 1) 房然然，利用绪论课激发学生兴趣——以“激光原理与技术”为 例，科教文汇，公开发表，2010. 2) 赖昌，工科院校的物理实验改革，管理观察，公开发表，2009. 6) 梁斌，论教材建设的若干问题, 重庆邮电大学学报，核心期刊，2006. 7) 陈希明，刘俊，在大学物理教学中实行创新教育，中国教育与教学，2006. 8) 刘俊，陈希明, 深化工科物理教学改革、培养创新型人才，卫生职业教育，公开发表，2006. 9) 刘俊，陈希明，开展工科“共进”教学,提高工科物理的教学效率，中国教育与教学，2006. 10) 刘俊，陈希明，计算机模拟在大学物理创新教育中的作用，高等理科教育，2006. 教改项目： 1) 刘俊, 《以能源与资源节约为目标导向的大学物理教学改革与实践》（编号：103154）, 重庆市教委项目，立项时间：2010.10 2) 李登峰，《开发综合性设计性物理实验平台，培养学生物理应用以及实践创新能力》（编号：XJG1019），重庆邮电大学，立项时间：2010.10 3) 马崇庚，《应用物理学专业多元化人才培养的创新性研究和实践》(编号：09-3-091)，重庆市教委项目，起止时间：2009.08-2011.07 4) 段昌奎，《在工科教学中增设近代物理实验的改革与实践》，重庆市教委项目，起止时间：2007.07-2009.05 出版教材： 1) 普通物理学，梁斌，机械工业出版社，ISBN：978-7-111-27527-5，2009年 2) 物理学导论（上），陈希明（副主编），科学出版社，2008年 立项教材： 18 《工科热力学与统计物理学》，刘俊，重庆邮电大学，立项时间：获得的教学研究表彰/奖励： 1) 陈希明，刘俊，李登峰等，《大学物理创新教育的实践探索》获重庆邮电大学教育教学成果二等奖，2008年 2) 陈希明教授获重庆邮电大学2007-2008学年课堂教学二等奖 3) 2006年承担的重庆邮电学院教改项目《大学物理教学与教材改革探讨》获重庆邮电学院优秀教学成果二等奖。 获得的科学研究表彰/奖励： 1) 段昌奎，稀土体系光谱的理论研究，证书编号：ZR 0702006011，重庆市自然科学一等奖，2007年. 2) 龚云贵，暗能量的研究，证书编号：ZR 050200601，重庆市自然科学二等奖，2005年. 19 27 3.课程描述
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