以英语绘本带动高职非英语专业学生的听、说、读、写的能力

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以英语绘本带动高职非英语专业学生的听、说、读、写的能力

作者：王月华

来源：《湖北函授大学学报》2017年第02期

[摘要]随着教育的发展，传统的教学模式已经无法适应时代发展的需求。因此，高职英语教学改革也势在必行。英语绘本在学生学习兴趣和能力培养中具有积极作用，因此，英语绘本也被广泛应用到高职英语教学中来。文章从英语绘本的作用入手，就如何运用英语绘本培养非英语专业学生的听、说、读、写能力进行了分析，希望能对高职英语教学有所帮助。 [关键词]英语绘本；高职；非英语专业；英语能力

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）02-0175-02 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.02.082 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

英语是当今世界应用范围最广的语言，在涉外接待、商务谈判中，英语发挥着重要作用。对于高职非英语专业学生来说，英语是一门极其重要的公共课程，学好英语对他们今后的发展有着重要的意义。英语绘本是图文结合的英语学习资料，将其应用到高职非英语专业英语教学中，可以改善英语教学现状。英语绘本在高职非英语专业教学中具有哪些作用和意义呢？如何利用英语绘本来教学呢？笔者将一一对此进行论述。 一、绘本在高职非英语专业英语教学中的作用

早期的绘本是根据儿童身心发展特点而编制的画面优美、图文结合、装订精致的“图画书”，绘本在个体阅读习惯、兴趣培养上具有显著作用。如绘本内容丰富，图文交织，便于理解，所以读者很容易从绘本中获取知识。但是，随着社会的发展，绘本已经不再是一般意义上的专门写给孩子的图画书，专为成人设计的绘本开始大量出现。许多英语绘本如《高空走索人》，其情节就非常动人心弦，并且主题的连续性、故事的情感色彩非常饱满，虽然该绘本只有短短的几十页，但是通过视觉影像，法国杂技艺术家菲利普·帕特的艺术激情和勇气，足以让读者动容。高职生正处于身心发展成熟但是尚未成熟的关键时期，许多人对绘本这种充满趣味、语境真实、便于理解的图书怀有极大的兴趣，利用绘本来进行高职英语教育，从文学、美学、语言学角度对绘本进行解读、赏析，引导学生利用绘本进行英语听、说、读、写学习，具有一定的可行性。

高职教育是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主要目标的教育形式。高职教育具有其特殊性，高职教育的特殊性主要体现在两方面，一是教育内容、形式和教育目标的特殊性，一是学生自身素质和发展方向的特殊性。许多高职生都是高考失败者，文化课水平较