【考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；氯化钠与粗盐提纯．
【分析】A、根据氯化钠的用途考虑；B、根据高锰酸钾不溶于汽油考虑；C、根据洗洁精除去餐具上的油污的原理考虑；D、根据溶液的稳定性考虑．
【解答】解：A、农业上用氯化钠溶液来选种，故A正确； B、高锰酸钾不溶于汽油，加入汽油中不能形成溶液，故B错； C、洗洁精除去餐具上的油污利用了乳化原理，故C正确；
D、溶液的稳定性：温度不变、水分不蒸发，蔗糖和水不分离，故D错． 故选BD．
9．下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ） A．不锈钢菜刀 B．桑蚕丝围巾 C．橡胶手套 D．玻璃水杯 【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响． 【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可． 【解答】解：A、不锈钢属于金属材料； B、蚕丝属于天然材料； C、橡胶属于有机合成材料； D、玻璃属于无机非金属材料； 故选C．
10．元素周期表是学习化学的重要依据．下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是
（ ） A．碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素
B．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同 C．氧原子的核内中子数是8
D．氮原子的相对原子质量是14.01
【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的概念；元素的简单分类．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．
【解答】解：A、根据元素周期表一部分中获取的信息，磷和硫都带有“石”旁，属于非金属元素，故说法正确；
B、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误； C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为=16﹣8，故说法正确．
D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确； 故选B．
11．“保护环境，人人有责”．下列说法不利于保护环境的是（ ） A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成 B．分类放置垃圾，便于回收
C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中
D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源 【考点】防治空气污染的措施．
【分析】A．根据天然气燃烧的产物来分析； B．根据垃圾放错位置的资源来分析； C．根据炼铁的废气成分来分析；
D．根据乙醇是一种比较清洁的能源解答．
【解答】解：A．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，用天然气代替煤可以减少酸雨的形成，故正确；
B．垃圾是放错位置的资源，分类放置垃圾，回收利用，既保护了环境，又节约了资源，故正确； C．高炉炼铁的废气中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空气中会造成空气的污染，故错误；
D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小．故正确． 故选C．
12．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同 B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；碳元素组成的单质．
【分析】A．根据金刚石和石墨的性质考虑．B．根据还原剂来分析．C．根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红进行分析．D．根据性质来分析．
【解答】解：A．金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错．
B．二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错．
C．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，因此二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故错误．
D．二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故正确． 故选D．
13．科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为（ ）
A．N2B．NO C．NO2D．N2O 【考点】质量守恒定律及其应用．
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+3O22X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6，反应后的生成物中氮、
氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个氮原子，则每个X分子由2个原子构成，则物质X的化学式为N2． 故选：A．
14．下列验证实验不能成功的是（ ）
A． 验证质量守恒定律 B． 测定空气中氧气含量
C． 探究铁钉生锈的条件 D． 证明CO2与NaOH反应
【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；质量守恒定律及其应用．
【分析】A、根据盐酸和碳酸钠反应氯化钠、水和二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体逸出进行解答； B、根据红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体进行解答； C、根据铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触进行解答；
D、根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答．
【解答】解：A、盐酸和碳酸钠反应氯化钠、水和二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体逸出，所以不能在烧杯中用盐酸和碳酸钠验证质量守恒定律，故A符合题意；
B、红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体，所以可用红磷测定空气中氧气含量，故B不符合题意； C、 铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，通过三组对比实验可以探究铁钉生锈的条件，故C不符合题意；D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，通过二者的对比实验，由塑料瓶变瘪的程度不同可以证明CO2与NaOH反应，故D不符合题意． 故选：A．
15．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（ ） A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上 C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠
【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作． 【分析】A、根据过滤操作所需的仪器，进行分析判断． B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
C、根据将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上的方法，进行分析判断． D、根据实验结束后所得到的白色固体的成分，进行分析判断．
【解答】解：A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸，还需用漏斗，故选项说法错误．
B、蒸发操作结束后，应将蒸发皿放在石棉网上，故选项说法正确．
C、应用玻璃棒将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上，故选项说法错误．
D、粗盐提纯，只是将泥沙等不溶性杂质除去，实验结束后所得到的白色固体中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等，故选项说法错误． 故选：B．
二、多选题（本体共5小题，每小题2分，共10分．每小题有1-2个正确选项．多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
16．下列知识归纳中，完全正确的是（ ）
A．化学常识 B．化学与生活
①活性炭除异味是利用它的吸附性 ①用pH试纸测定洗发水的酸碱度 ②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈 ②用氢氧化钠改良酸性土壤 ③充入氮气食品防腐 ③碳酸氢钠是焙制糕点发酵粉成分之一
C．化学与健康 D．化学与安全
①人体缺维生素C易患坏血病 ①图书、档案着火，用水基型灭火器灭火 ②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③霉变的大米可高温加热后食用 ③为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟 A．A B．B C．C D．D
【考点】碳单质的物理性质及用途；溶液的酸碱度测定；常见气体的用途；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；常用盐的用途；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法． 【分析】A．根据活性炭的性质、氮气的性质以及防锈措施来分析； B．根据物质的性质与用途来分析；
C．根据维生素与人体健康的关系以及有毒、有害物质来分析； D．根据化学知识来分析安全措施．
【解答】解：A．活性炭具有吸附性，可用来除异味；在钢铁表面刷上油漆可以将铁与氧气、水隔绝，达到防锈的目的；氮气的化学性质稳定，可充入食品包装袋内用于防腐，故正确；
B．pH试纸可用来测定溶液的pH﹣﹣即酸碱度；氢氧化钠的碱性很强，且具有很强的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤；碳酸氢钠受热能分解生成二氧化碳，是发酵粉的成分之一，故错误；
C．甲醛有毒，不能用来浸泡海产品；霉变的大米中含有霉菌毒素，高温加热也不能食用，故错误；
D．图书、档案失火不能用水基型灭火器，否则会遭成资料损坏；一氧化碳难溶于水，放一盆水不能避免煤气中毒，故错误． 故选A．
17．推理是研究和学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（ ） A．浓盐酸具有挥发性所以浓硫酸也具有挥发性
B．某固体中加入稀盐酸，生成无色无味的气体，证明该物质一定是碳酸盐 C．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度
D．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，说明碳酸钠属于碱类
【考点】酸的化学性质；酸的物理性质及用途；盐的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯． 【分析】A、浓硫酸不具有挥发性；
B、碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体； C、可燃性气体不纯时遇明火可能产生爆炸；
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