五年级数学周练8

五年级数学每周一练4.8 班级 学号 姓名 本周教学重点：1、理解单位“1”和分数的意义；2、能联系分数的意义，合理解释现实情境或数量关系中的具体含义；3、理解分数与除法的关系，会进行它们之间的转化。4、会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 一、填空。

1、把3米平均分成4份，每份占1米的（ ），是（ ）米。

2、小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的（ ），糖占糖水的（ ） 。 3、 一段路共5千米，我们要8天修完。平均每天修全长的（ ） 4、 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。 5、把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）。 6、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修（ ），是（ ）千米。 7、小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（ ），是（ ）米；每锯一段用的时间是7分钟的（ ），是（ ）分钟。 8、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。

9、18/20的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是1。

10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。

11、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。

12、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。 13、在括号里填上适当的分数。

7厘米=（ ）米 40平方分米＝（ ）平方米 350千克＝（ ）吨 25公顷=（ ）平方千米

29秒=（ ）分 9分=（ ）时

14、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（ ），5次运这堆煤的（ ）。 15、5米的1/9 和1米的( )/( ) 相等，1小时的( )/( ) 和2小时的1/3 16、 一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（ ）。

17、两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。

18、一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米（ ）千克，照这样算，碾1千克米要（ ）分钟。

三、选一选

1、把4米长的铁丝平均分成9份，每份是全长的（ ），每份是（ ）米。 A、4/9 B、1/9 C、9/4 2、3千克棉花的1/5和1千克铁的3/5比较，（ ）重 A、3千克棉花的1/5 B、1千克铁的3/5 C、一样 四、解方程

3×(x－4)=46 12x－8x=40 6×5+2X=44 48-27+5x=31

五、应用题：

1、有两根铁丝，一根长18米，另一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，至少截成多少段？

2、利用每一小块长6分米，宽4分米的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的

图案。问：拼成的正方形的边长可能是多少？

3、五（4）班有女生29人，男生28人。

（1）、男生是女生人数的几分之几？（2）、女生是男生人数的几分之几？ (3)、男生占全班人数的几分之几？ （4）、女生占全班人数的几分之几？

4、把10克盐溶解在100克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？

5、把2 米长的绳子平均分成3 段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？