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（2） 你还有什么好的建议？ 答案：
一、1、A 2、B 3、B 4、C 5、B
6、D 7、D 8、D 9、B 10、A 11、D 12、C 13、A 14、B 15、D 16、C 17、D 18、A19、B 20、A 二、1、如何保护和增进幼儿健康
2、身体，心理，没有疾病，虚弱现象
3、运动系统，呼吸系统，循环系统，消化系统，排泄系统，内分泌系统，神经系统，生殖系统，神经，体液
4、206，化学成分
5、头、颈、躯干、四肢；上臂、前臂、手；大腿、小腿、足 6、连续，量，发展 7、左上方
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三、细胞：是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。
组织：人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构
呼吸：人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程称为呼吸 发育：是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体
在质的方面的变化。
新陈代谢：人体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
四、(1) 三种方法都是错的。
（2）应该在组织活动及睡觉前提醒幼儿上厕所；而不是不让幼儿喝水，幼儿应该在幼儿园补充所需水分，以利于幼儿的成长；不能用惩罚的方法，这样会给幼儿造成心理压力，不利于幼儿的成长，如何幼儿出现尿裤、尿床应该及时为幼儿换洗。
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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