第二节 弹力
教师寄语：书犹药也，善读可以医愚——刘向 学习目标：
1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。 2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 3、掌握弹簧测力计的使用方法。
4、培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。 中心任务：知道弹簧测力计的原理及使用方法。 学习过程： 一、课前自主学习
根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。
任务一：认识弹力。阅读弹力相关内容，回答下列问题。 1
、
______________________________
叫
叫
塑
弹
性性
，，
____________________________________
_______________________________________________________________叫弹性限度。____________________________________________叫弹力
2、弹性和塑性的相同点与区别？请举出生产和生活中应用弹性和塑性的实例。 3、弹力在生活中有哪些应用，请举出你知道的例子。 任务二：阅读弹簧测力计相关内容，回答下列问题。。
1、测量力大小的工具叫做____________，实验室里常用_________来测量力的大小，其原理是_____________________________________________。 2、弹簧测力计使用前应先观察哪些方面？如何读数？ 二、合作探究：
探究弹簧测力计的使用方法，组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。
（1）使用前应先观察___________和分度值 （2）检查指针______________
（3）读数时视线要与刻度____________ （4）实验室常用弹簧测力计能否水平测力？
2.给你一个白色纸板，你能否自制一个弹簧测力计？该测力计你将如何定零刻线及其它刻线？试着做一做，做好后试着用自制的测力计测一下文具盒、书等物体的重力。
三、梯度训练 A组
1.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据__________________________的原理制成的
2.如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是_______，最大测量值是_______。弹簧测力计测量范围是________，指针所示被测重力是________N。
3.使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要在_______。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的________。
4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指在零点上 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
5.甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数
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