实习总结

实习总结

从考研结束后，我进入了期盼已久但又有点畏惧的实习阶段。这种矛盾的心情一直困扰着我，直到我开始了我的实习，进入了实习的环境，这种心情才慢慢的转变。实习这一路来，我成长了很多，学会了许多，我知道了工作的艰辛，挣钱的不易，同样这一段时间的磨练，也锻炼了我的意志力和人际交往能力，特别是有很多在学校里都学不到的东西和技能。

我的实习单位是一所学校，我的大部分时间应该是听课，上课，批改卷纸，同老师和孩子们在一起。虽然我是一名非师范的学生，但是我一直以来的梦想就是做一名教师。教师不仅要教授学生书本上的知识，各种生存能力，更要教会他们如何做人，如何做一个有素质，有涵养，有道德的优秀学生。学校里的老师和学生都很友好，我的指导老师一直帮助着我。我一有什么不懂的问题，她都能耐心的讲解，告诉我该怎么做，什么样的学生使用什么样的方法去教导。有一次一个学生在班级里和其他同学闹得很不愉快，由于她自身很胖，同学们有时拿她开玩笑，导致她的性格比较孤独，不愿意和同学们在一起，久而久之，也会受到一些同学的欺负。老师们也想过很多办法，但成效都不大。我很想帮助这个学生摆脱困扰，融入班集体的生活和学习中。于是我试着和这个学生交谈，一开始是很困难的，她不愿意和接触，但是我是很有耐心的，她挡不住我一次又一次的轮番找她，时间久了，我们成为了朋友，可能是久而久之的条件反射，她有的时候会主动找我聊聊，我们谈了许多，我也对她的家庭、生活有了一些了解，我让她试着和其他同学接触，和他们交流、讨论，下课和他们一起玩，我告诉她，这其实是一件很简单的事，就像和我交流一样简单。后来，她努力改变自己孤独的性格，融入班集体中，变的乐观，喜欢帮助他人。同学们对她的看法也随之改变，大部分学生都能友好的与她相处。我也融入了他们的圈子中，成为他们的一员，我们有了很深厚的友谊。到最后，我真的有些舍不得离开那里了。 一开始因为是放假时间，所以我在学校里负责整理学校的图书和资料，有时也帮助主任打印文章，复印资料，也就相当于她的秘书吧。我知道这是一个需要耐心的工作，不能急躁，一切都得慢慢来，所以我一直小心谨慎地做任何事，但是也不是万无一失的，有时候也会有些小错误，但是主任并没有生气，而是耐心的告诉我该怎么做。有一次，我忙了一上午终于打印完了一份资料，拿给她一看，竟然不是她要的那份。原来是我的不小心，拿错了文件，她一开始也是很不高兴对我进行了批评，但是后来我们一起利用中午吃饭的时间，把这份材料整理了出来，这才没能耽误她下午的会议。对此，我很愧疚，但是她原谅了我，说没有耽误事就好，她没有吃中午饭又赶着下午的会议。这是一个教训，告诉我做所有事都要细心细心再细心，最好做到万无一失，即使现在有人原谅你，但是以后真的参加了工作，没有人会再像这样好心的告诉你的，可能今日的这个失误就会使我失业。所以，我更要努力细心地做好每一件事。有空闲的时候，我还会去整理资料和图书，他们虽然只是中学，但图书的质量和数量却不亚于我的学校。整理书籍是一件枯燥但需要细致耐心的工作，有时候读者借的书时间长了就会有破损的，破的地方都要小心的粘贴上。这就告诉了我以后在结束的时候要更加小心的保管，尽量不要把书弄坏，弄脏，尽量保持书的原状，以免造成书籍的浪费。在空闲的时候我也翻阅他们的书籍，有时候还借回家来看，过两天再还回去，我借回来的书，都要先包上书皮，以免磨损到书，我想这应该是我唯一能做的吧。 在学校的这段时间，我感觉到我好像也回到了他们的年龄，与他们做着同样的事。

与他们一起生活，一起学习，与他们共同享受着喜怒哀乐。当第一次有学生在学校里管我叫老师的时候，我感觉我真的长大了，真的是一名人民教师，肩负着培育祖国花朵的重任。在学校里我需要听课，备课，写教案，而且我的指导老师还给了我一次是试讲的机会，还会陪孩子们上自习。那是我第一次真正走上讲台，很正式的讲授一节课，讲的是朱自清的散文《背影》。我准备了很长时间，找了数十本资料，终于知道了每一位老师在上课之前要做的工作是多么的繁重，有的时候还熬夜写教案，教案改了七八次也觉得还差些什么，我的指导老师告诉我我差的是自信。在这种时候只能相信自己，而且还要注重与学生的互动、交流、课堂气氛，我突然发现一个教师要上好一堂课正的很不容易，她要想的实在是太多了。我想用一种新的教学方式调动学生的课堂气氛，俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。的确，兴趣是最好的老师，我知道必须把学生的兴趣调动起来，使他们在快乐中学习。所以在上课的时候，我采用以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生的朗读和提问为主，然后学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充，纠正。这就意味着课堂主要是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，从“要我学”转化为“我要学”的教学方式。他们回答完问题后，我要采用鼓励性的语言鼓励他们，像“回答的真好”，“真棒”，激励他们再一次举手发言。我很希望把我的这一设想变成现实，把教学理论变成教学实践。所以，经过一个多星期的准备和学习，我想我可以讲好这堂课了。那是星期二的第三节课，刚一上讲台的时候有一些紧张，说话有些文不对题，但是几分钟后慢慢进入了状态。开场白之后，我先让同学们介绍作品的写作背景和作者的生平事迹，然后对他们的发言进行补充和改正。然后让同学们分段朗读课文，读完之后进行分段讲解，一步一步的进行着，最后有什么不懂的让同学们提问并和他们进行互动，对于他们的提问我一一作了回答。成功的上完了这节课，得到了指导教师好评，她说这节课上的真的很精彩，不亚于在职的教师，让我继续努力，我想这可能与我以前兼职过家教有关系吧。我真的还想在学校里一直上课，一直当教师，虽然这次实习没有薪水，但是我真的学到了许多东西，这些一定会对我以后找工作有一定帮助的。

在实习的这三个月中，我积累了很多经验，也锻炼了自己。以前觉得实习一定很辛苦，卖力不讨好旳活，现在才发现，虽然工作辛苦，但的确学到了许多东西，而且和老师、学生们交下了深厚的友谊。那些是一群可爱，活泼的学生，他们那一张张笑脸经常回荡在我的脑海中。在我走的时候我掉下了眼泪，他们也流下了泪水，尤其是那个我帮助过的女孩，她更是不舍得我离开。我告诉他们，我还会回来看他们的，我们还有很多联系方式，或许有朝一日我会到这工作也不一定呢。最后我还是依依不舍得离开了这个实习单位，这个单位里的人和环境教会了我如何在特殊的时候要用特殊的方法处理问题，教会了我遇事不要慌张，尽量用最好的办法解决，教会了我如何与别人更好的相处。如果我真的能成为一名老师，我真的要感谢这所实习学校教会我的这一切，它使我从象牙塔里的学生变成一名真正的人民教师，使我意识到我真的长大了，可以担负起社会的责任，为社会、为国家奉献自己的价值。