ghttwenty-ninethirtythirty-one 预习情况交流
将课前准备中的情况与你的同学交流。 讨论预习中遇到的问题（老师点拨） 二、合作探究 1.(1a)数字游戏
把10到31的数字卡片打乱顺序，再让同伴按正确的顺序排列好。看谁做的最快，最正确。
2.快速写出下面数字的左邻右舍。 tenthirteenseventeennineteen twentytwenty-twosixteenfifteen
twenty-fourtwenty-eightthirtythirty-one 知识链接
我们已经学完了十到三十一的数字，仔细观察一下这些数字，你能发现一些规律吗？
例如：13-19的后面都有一个相同的后缀是________ 20和30都是以哪两个字母结尾？
21-29表示“二十几”的时候，是不是在“二十”后加个位数，中间用连字符“-”连起来？ 思考：试着把下面的数字写出来。 32353839
3.(2a2b)根据所听的内容，写出Lisa和妈妈谈论衣物的价格。完成表格。
bluesweater redsocks whiteT-shirt greensweater blueshorts Price
4.结对练习。根据上表所给信息，操练句型：Howmuchis/are…?并记录下来。 例如：
A:Howmuchisthebluesweater? B:It’s15dollars. 三、当堂检测
1.快速写出下面的数字。 111213151819 202325283031 2.英汉互译
(1)Ilikethatbluesweater.__________________________________.
(2)Idon’tlikered.__________________________________. (3)Howmuchisthegreensweater?__________________________________? (4)
你
喜
欢
这
件
绿
色
的
毛
衣
吗
？
__________________________________?
(5)这条短裤多少钱？__________________________________? (6)
这
些
红
色
的
袜
子
多
少
钱
？
__________________________________?
总结：
观察基数词的拼写，总结规律：
one-twelve的拼写和读音各不相同，无规律可循，应逐一记忆。 thirteen-nineteen表示“十几”，在个位数后加“teen”,注意十三、十五和
十八：thirteen,fifteen,eighteen.
twenty-ninety表示“几十”，在个位数后加“ty”.要注意有几个数字的拼写有变化：二十（twenty）三十（thirty）四十（forty）五十（fifty）八十（eighty）
21-29直到91-99表示“几十几”，在“几十”后边加个位数，中间用连字符“-”连起来。如：33为thirty-three. 课后反思： 本
节
课
我
学
会
了
____________________________________________________ 本
节
课
存
在
的
问
题
____________________________________________________
Unit7Howmucharethesepants?
年级：七年级(上)学科：英语第4课时 课题：Unit1SectionB（2a-SelfCheck） 【学习目标】 1.熟
练
掌
握
本
课
时
中
所
学
单
词
：
clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,apairof 2.学会阅读广告，了解广告内容，能够准确地找出并运用各种不
同的句型描述衣服的价格和款式。
3.通过开展小组讨论活动，培养对广告的感知。 4.培养学生良好的理财习惯。 【学习重难点】
1.在阅读过程中，能正确拼写运用重点单词、短语和句子。 2.通过小组讨论，学会复数广告。 学习过程 一、自主学习
1.调查一下你所知道的超市或商店，他们分别是什么名字？请列举几个。
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2.试着回答下面的问题。
（1）你最喜欢的商店或超市是什么？ （2）在商店或超市里你可以买些什么？ （3）那里的东西价格怎么样？服务怎么样？ （4）你喜欢它的原因是什么？
3.在超市或商店里经常有一些促销广告。了解一下它们的写法。 4.预习完2b,你会回答下面的问题吗？
（1）在这篇服装店的广告中，一共出售几种衣物？它们是什么衣物？
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