数学人教版3上 导学案(RJ)：第5课时 一个因数中间有0的乘法

《一个因数中间有0的乘法》导学案

学习目标：

1．使学生掌握0和任何数相乘都得0．

2．使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。

学习重点：使学生掌握0和任何数相乘都得0 ，使学生掌握第一个

因数中间有0的乘法的计算方法。 一、自主学习

1、计算并说说整数乘法的意义

125×8 = 239×4= 345×7=

2、阅读教材主题图，理解图意，让学生看图列出不同的式子。 3、体会几个相同加数加法和乘法的转换思想 4、完成教材第66页想一想。

0×3= 3×0= 9×0= 0×9= 0×0=

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5、小结：0和任何数相乘都得（ ）。 二、合作探究、归纳展示：

1、阅读教材第67页例5。理解并列式 运动场的看台分为（ ）个区，每个区有（ ）个座位，你能算算运动场一共有多少个座位吗？

列出式子 2、你能口算吗？

3、根据前面学习的知识，你能列出竖式计算出结果吗？

4、一个因数中间有0的乘法的计算方法：从（ ）乘起，用一位数依次去乘另一个因数（ ）的数字，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写（ ）占位，如果有进上来的数必须（ ）。

3 完成教材第67页做一做第1题。 三、达标检测：

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