2013-2014学年牛津译林版八年级下Unit5（第3课时）预习案

第3课时Grammar

预习目标

1．根据单词表，预习课本第70～71页的单词，能根据音标正确拼读这些单词。 2．通过预习，了解enough to的句型。 3．通过预习，了解too?to?的句型。

预学热身

◆通过预习，了解本课时的单词、短语和句型（英汉互译）。 1.patient adj. _______ 2.own adj._______ 3.discussion n. _______ 4.express vt._______ 5._______仔细听 6. _______独自 7._______参加讨论 8. _______表达清晰 9. be busy with_______ 10. dancing lessons_______ 11. write down_______ 12. the main points_______ 13. The UK is too far away for Jenny to go there on her own.

_____________________________________________________________________________ ◆自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。 1．enough to后接动词的什么形式？ 2．too?to?表示什么意思？

教材导读

1．You are old enough to learn about manners．你已经到了学习礼仪的年龄了。 探究点：enough to后接动词什么形式？

[指点迷津] enough to后接动词原形。enough常构成如下句型：

主语＋be＋形容词＋enough＋to do sth.意为“某人／某物够??能??”。 He is tall enough to reach the ball on the shelf.他够高能够到架子上的球。 The classroom is big enough to hold so many students. 这间教室够大能容纳如此多的学生。

[注意] 否定式为“主语＋be not＋形容词＋enough＋to do sth.”，意为“某人／某物（不）够??而（不）能??”。

The man isn't strong enough to carry the bag. 这个人不够强壮拿不动这个包。 你儿子已经到了上学的年龄了。

Your son is_______ _______ _______ go to school.

2. The UK is too far away for Jenny to go there on her own. 英国太远了珍妮不能独自去那里。 探究点：too?to?是什么意思？

[指点迷津] too?to?常构成如下句型： “主语+be＋too＋形容词＋to do sth．”意为“某人／某物太??而不能??”。