(2)、画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
7.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。
( ) ( ) ( ) ( )
角的初步认识综合练习
一、填一填。
1、一个角有( )个顶点，( )条边。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。
（ ） （ ）
（ ）
二、辨一辨。
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（12分）
11
个直角。
三、数一数。
1、下面图形中各有几个角
2、下面图形中各有几个直角
有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角
3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。试一试，你一定能行！
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
有（ ）个角 有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
表内乘法 （一）
看谁得到的水果多。
12
一、 连一连。
三、我会填。1、看图填空。 （1）
（2）
□×□=□ □×□=□ 口诀： （3）
2、6+6+6+6+6=□×□ □×5=□ □×□=16 □×□=12
3、在○里填上“>”“<”或“=”。 2×3○3×2 5×5○5×4 4×6 - 6○19 4、请你帮“+”“ — ”“×”找家。 3○3=9 6○4=10 2○2=4 5、一个加数是2，另一个加数是5，和是（ ）；一个因数是2，另一个因数是5，积是（ 13
。）
6、4×3读作（ ）乘（ ）。 四、我能解决问题。 1、
2、
3、
（1）2个
多少钱？ （2）5个
多少钱？
（3）兰兰有10元钱，买6个
够吗？ （4）你还能提出用乘法解决的问题吗？
14
综合练习
1、□里最大能填几。
5× ＜27 4× ＜15 2、□里最小能填几。
×3＞10 ×6＞15 3、6个3相加，和是（ ）。 4、5乘6，写成乘法算式是（ ）。 5、一个因数是2，另一个因数是4，积是（ ）。
6、两数相乘的积是12，一个因数是2，另一个因数是（ ）。 7、看图填空。
8、算一算，每个图中各有多少个格子。
9、按要求写算式。
15
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