1.（2017·经典高考，21）（改编）如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.①②④属于生物膜系统 B.结构③能增大细胞膜的面积 C.⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能没有差异
解析 ①为内质网，②为细胞膜，都属于生物膜系统；④为中心体，无膜结构，不属于细胞的生物膜系统，A错误；结构③为细胞膜的凸起，增大了细胞膜的表面积，B正确；⑤为核膜，与其他生物膜一样有选择透过性；⑥为核孔，对大分子物质具有选择性，C错误；细胞膜不同部位的结构不同，化学成分和功能有差异，D错误。 答案 B
2.（2017·河南南阳期中，3）分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A.采用密度梯度离心法分离细胞器 B.丙酮酸脱氢酶存在于甲中
C.乙一定与分泌蛋白的修饰和加工有关 D.核仁参与丙中脱氧核糖核酸的形成
解析 根据各细胞器中三种有机物的含量可以确定：甲为线粒体，乙为有膜结构，
但不含核酸的细胞器，可能是内质网、高尔基体和溶酶体等，丙为核糖体。分离细胞器常用差速离心法，A错误；丙酮酸脱氢酶存在于线粒体中，即存在于甲中，B正确；乙可能是内质网、高尔基体、溶酶体，其中溶酶体与分泌蛋白的修饰和加工无关，C错误；核糖体中含有核糖核酸，不含脱氧核糖核酸，D错误。 答案 B
明确生物膜系统的6个命题热点
（1）研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。 （2）注意区分细胞结构与细胞器：与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。
（3）分泌蛋白运输的方向：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
（4）分泌蛋白分泌方式：分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。
（5）多肽与蛋白质不同：核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质，多肽必须经加工后，才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
（6）原核细胞没有生物膜系统：真核细胞有生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，不具有生物膜系统。
考点三 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验原理
?叶绿体高倍镜下――→绿色，椭球形或球形原理?
高倍镜下――→蓝绿色，形态多样?线粒体健那绿染色
2.实验材料的选取 实验 选材 藓类叶片 观察叶绿体 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 观察线粒体 人口腔上皮细胞 ①没有颜色，便于观叶片很薄，仅有一两层①细胞排列疏松易撕取 原因 叶肉细胞，可以取整个②下表皮附带的叶肉细胞察 小叶直接制片 3.实验流程 （1）观察叶绿体
含叶绿体数目少且个体大 ②易取材
（2）观察线粒体
1.观察叶绿体时，临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因是什么？ 提示 保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形态的观察。
2.观察线粒体的实验要滴加健那绿染液的原因是什么？
提示 健那绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，从而在高倍显微镜下可以观察到生活状态的线粒体的分布和形态。
3.观察线粒体时细胞是否必须保持活性？
提示 观察线粒体时细胞必须为活细胞，因为线粒体很不稳定，在细胞死亡之后，马上就会被溶酶体水解。
4.为什么不用植物叶肉细胞来观察线粒体？
提示 不选取植物叶肉细胞观察线粒体是因为植物细胞中线粒体相对较少，同时叶绿体呈现的绿色与健那绿染液将线粒体染成的蓝绿色相近，会掩盖并影响对线粒体的观察。
实验原理、结论及基础性操作
1.（2017·河南南阳期末，21）下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中，错误的是（ ）
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D.在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子
解析 在电子显微镜下观察可以看到线粒体具双层膜，4层磷脂分子，在高倍显微镜下看不出此结构。 答案 D
2.（2016·山西太原段考，5）下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法错误的是（ ）
A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
B.在高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体
解析 健那绿染液是活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质则几乎无色。在高倍显微镜下可以观察到叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。藓类叶片很薄，可直接用于制作临时装片。 答案 C
线粒体和叶绿体观察实验成功的4个关键点
（1）选菠菜叶作为观察叶绿体的材料，要撕取带少许叶肉的下表皮。因为叶绿体主要分布在叶肉细胞中，叶表皮处无叶绿体，接近下表皮处为海绵组织，细胞排列疏松，易撕取。
（2）叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动，实验观察时可适当调整光照强度和方向，以便于观察。
（3）盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45°夹角，盖玻片一侧先接触液滴，然后慢慢放平，防止装片下产生气泡。
（4）配制健那绿染液时使用生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态。
易错·防范清零 [易错清零]
易错点1 不能正确理解“囊泡”
点拨 囊泡不属于细胞器，但属于生物膜系统。内质网可产生囊泡运往高尔基体，高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡，另一方面可向细胞膜发送囊泡，即胞吐过程。细胞膜可向细胞内发送囊泡，即胞吞。囊泡形成的原理是生物膜具有一
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