一、教学内容：中班健康活动《保护我们的皮肤》 二、教学目标：
1.了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2.通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3.能大胆地在集体面前表述自己的想法。 三、教学准备
1.教学挂图一张。 2.放大镜人手一个。 四、教学重点与难点：
尝试设计不同的鸟窝，用辅助材料对鸟窝进行装饰。 五、教学方法与手段：
谈话法、操作法、讲解示范法 六、教学过程 教师活动 一、认识皮肤。 观察。 （1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？ （2）观察认识皮肤。 提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？ 出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮幼儿活动 幼儿观察、设计意图 引起对皮肤的兴趣，初步认识皮肤。 教师通过提问，引导幼儿进行认识皮肤。 肤组织的构成和不同人种的肤色。 二、讨论活动。 己的皮肤，你有什么感觉？ 提问：当你洗手时有什么感觉？ 1.幼儿去通过自身的体验、讨论，从而（1）摸摸自己的脸、拍打自冷水池洗手 2.幼儿摸了解皮肤的作用。 服，摸摸桌子和（2）让幼儿去冷水池洗手，自己身上的衣 （3）让幼儿去摸摸自己身上椅子，说说自己的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自的感觉。 己的感觉。 （4）提问：你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？人如果没有皮肤行吗？ 教师小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。 三、启发幼儿联系自己的生活幼儿谈谈 通过谈话了法。 经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。 怎样保护我们解保护皮肤的方在日常生活中应该注意些什的皮肤。 么呢？ 教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。（7）平时加强锻炼，使皮肤更健康。（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。 教学反思：
在本次活动中，孩子们很感兴趣，先跟着老师一起抚摸一下自己的皮肤，再通过老师提问幼儿回答如何来保护我们的皮肤，幼儿学会了很多保护我们皮肤的方法。通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！
相关推荐：
loading