9．C
解析： C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米. 故答案为：C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
10．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。 故答案为：C。
【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
11．A
解析： A
【解析】【解答】 一棵大树高14米。 故答案为：A。
【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。
12．C
解析： C
【解析】【解答】 看图列式，算式正确的是：3+4=7. 故答案为：C.
【分析】根据题意可知，第一次跳的长度是3cm，第二次跳的长度是4cm，要求两次一共有多长，用加法计算，据此列式解答.
二、填空题
13．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘
解析： 米 ；厘米；厘米；米
【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米； 一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。 故答案为：米；厘米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。
14．4；3；4【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米故答案为：4；3；4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直
尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几
解析： 4；3；4
【解析】【解答】
6-2=4厘米；
3厘米；
5-1=4厘米。
故答案为：4；3；4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米； 量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
15．厘米；米；厘米；米；米；厘米【解析】【解答】根据实际情况可知铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米【分析
解析： 厘米；米；厘米；米 ；米 ；厘米
【解析】【解答】根据实际情况可知，铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米。 故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
16．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
解析： 100；73
【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。 【分析】1米=100厘米。
17．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结
解析：【解析】【解答】14-2=12（厘米）
故答案为：12。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；观察图可知，图中是从刻度2开始，刻度14结束，两个刻度相减就是这条彩条的长度，据此解答。
18．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接
解析： 38；5；33；5
【解析】【解答】 30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米； 27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米。 故答案为：38；5；33；50。
【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。
19．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下： 估计 测量 冰箱高 2米 2米1分米 黑板长 3米5分米 4米 一元硬币厚 2毫米 1毫米 故答案为：2
解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米 【解析】【解答】根据分析，解答如下：
冰箱高 黑板长 一元硬币厚 估计 2米 3米5分米 2毫米 测量 2米1分米 4米 1毫米 故答案为：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。 【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
20．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘
解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米
【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；
小兰：98厘米-6厘米=92厘米； 小龙：92厘米+3厘米=95厘米。
故答案为：95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。
【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。
三、解答题
21． 解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米 答：小明的身高是100厘米。
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。 22． （1）60 （2）10毫米=1厘米 2厘米+1厘米=3厘米
【解析】【解答】（1）6厘米=60毫米 这支铅笔长60毫米。 故答案为：（1）60.
【分析】用直尺测量物体的长度时，“0”刻度和物体的一端对齐，另一端指向几厘米，这个物体的长度就是几厘米。第（1）小题需要把量出的长度转换成毫米。第（2）小题，把10毫米转化成1厘米，计算出线段的长度，再画出线段。
23．
24． 解：18-5=13（厘米） 答：这把尺一次最长可以量13厘米。 【解析】
25． 解：22-9=13(米) 答：楼比树高13米。 【解析】
26． 解：这条线段的长度是4厘米。
【解析】【分析】用尺子量出每条边的长度即可。
【解析】【分析】用直尺测量：线段的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字。
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