幼儿园英语《Two little Birds》教学设计

幼儿园英语《Two little Birds》教学设计

【活动前思考】 1、教材分析

这首英语儿歌，主要用于语音和语调的练习，儿歌的句型结构较简单，基本上是两句一重复，便于幼儿仿编与记忆，其中Dawn和Dean可以用幼儿的名字代替，更便于激发幼儿的游戏兴趣。

2、重点难点

重点：语音和语调的练习。

难点：fly away和come back的发音。 【过程实录】 （一）活动目标：

1、积极参与儿歌讲述活动，与同伴一起友情、欢愉地活动。 2、理解熟悉儿歌内容，并能比较连贯地看图，统统地讲述儿歌。

3、复习巩固bird，tree，fly的发音，学习sit及词组flyaway和comeback。 （二）活动准备： 树、两只小鸟的图片。 （三）活动过程：

1、出示图片，复习bird，引出tree。 T：What’s this？ C：bird。

T：Yes，it is a bird。There are two little birds。

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C：two little birds。 T：指着树，What’s this？ C：树。 T：tree。 C：tree。

评析：出示图片，巩固幼儿的已有经验，引出新的单词，引导幼儿投入到英语活动中来。2、玩游戏follow me，复习fly，引出fly away和come back。

T：Next time，let us play a game，please follow me。

Standup/walk/fly/run……（边发出指令，边带幼儿一起做相关动作）。

T：now please look at the picture。 （把小鸟拿走）fly away。 （把小鸟拿回来）come back。

Now please follow me：fly away，come back。 *练习听fly away和come back正确做动作。 T：now let us play the game follow me again。 fly away，come back，sit on the chair，run，walk……

评析：游戏是幼儿最感兴趣的，通过游戏的形式引出新的词组便于激发幼儿的学习兴趣；并且通过图片操作的形式让幼儿理解句型，通过边说边做动作，发展幼儿的已有注意。

3、看图引导幼儿讲述儿歌。

*指着图中的两只鸟边念儿歌边做动作，注意语音、语调的练习。 *再次讲述儿歌。

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*个别幼儿念儿歌。

评析：看图讲述的形式，让幼儿整体感受儿歌，语音、语调的练习为幼儿以后的英语学习打下基础

4、仿编儿歌。

*将bird替换成bee，并引导幼儿念儿歌。 *将人名改成幼儿的名字，念儿歌。

评析：这一环节开放了幼儿的思维，再次唤醒幼儿的兴趣，把儿歌的学习提升到新的高度。

【活动后思考】：

这首儿歌我采取了看图讲述和动作练习的方式让幼儿学习儿歌，结果孩子们很快就接受了，本来我设计两课时的内容在一节课内就掌握了。所以我们要灵敏采用各种方法来活跃幼儿的思维，提高幼儿的学习兴趣。幼儿园英语教案《两只小鸟》

内容

Two little birds sitting on a tree. One is Ding Ding, One is Dong Dong. Fly away Ding Ding, Fly away Dong Dong. Come back, Ding, Come back, Dong. 活动来源：

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在主题活动《大树和小花中》，孩子结合自己的经验，谈到了大树有许多朋友，松鼠、啄木鸟、瓢虫、蜗牛、说得最多的是鸟。于是我选择了这首英语儿歌作为教学内容，主要用于语音和语调的练习，儿歌的句型结构比较简单，基本上是两句一重复，便于幼儿记忆与仿编，游戏形式，提高幼儿对英语活动的兴趣。

活动目标：

1、主动而欢愉的参与活动，并能借助动作与同伴和老师进行交流。 2、理解熟悉儿歌内容，初步学习统统地朗诵儿歌。

3、复习巩固bird\\tree\\fly的发音，理解学说词组fly away\\come back。 活动准备

１、树一棵、小鸟指偶两只、小鸟胸饰１６只 活动过程 一、导入

1出示树Look,what’s this?

２、Today,twofriendswillcometoourclassroom,Guess,who arethey?出示一只指偶：Who is it?(It’s DingDing\\DongDong )与孩子打招呼。

二、结合图片动作，师示范朗诵儿歌

１、Ｉwill read a rayme about DingDing and DongDong Now,listen tome carefully.

２、Look at me andＩwill read it again. 三、师幼共同练习学说

１把小椅子转过来，幼儿和老师一起边念边做动作。Turn around yourchairs.Let’s read the rhyme together.

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２You are very good,once again. 四、带胸饰表演儿歌 １、师幼示范

A: Now,Mary and I will play the rhyme,please look at us and listencarefully. B: Once again.Please read it in loudy. ２两组幼儿练习 Who want to try?

Let’s read the rhyme together. ３、幼儿集体练习两遍

Look,there are many trees. DingDing\\ DongDong come here and find afriend sitting on a tree.Are you ready?Let’s play the rhyme together.

五、游戏“Wolf and animals” listen,who is coming?

I am very very hungry,Iwant to eat many many animals.Here are somebirds.Little birds,let’s play a game.OK?

六：欢呼、结束

Oh,wonderful,he is gone.I am so tired,let’s have a rest.

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