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新人教版选修语文先秦诸子选读23

来源:用户分享 时间:2025/7/30 7:08:48 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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②青,取之于蓝,而青于蓝

15.下列句子分别编为四组,全都表现刘行本“方正”的一组是( )

①每以讽读为事,精力忘疲 ②臣闻设官分职,各有司存 ③行本切谏忤旨,出为河内太守 ④因置笏于地而退 ⑤受人馈钱二百文,律令杖一百 ⑥由是请托路绝,吏人怀之 A.①③④ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①⑤⑥

16.下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.刘行本曾刻苦读书,北周武帝时做掌朝下大夫,正直敢言,北周宣帝时因恳切进谏违背皇帝心意,调出朝廷做河内太守

B.隋文帝曾发怒用竹板打一郎官,刘行本先是进言不该如此惩罚此人,隋文帝不听,刘行本则直言谏争,终使皇帝知错而改

C.雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他的政令的一个犯罪州吏,刘行本反驳元肇不按律令执法而滥施刑罚的做法

D.刘行本被任命为太子左庶子,他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则,而对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以慰勉 四、高考热点

17.阅读下面的文字,然后为这段文字拟一个标题(4分)

据新华社电 国务院、中央军委日前下发命令,追授中国第八支赴海地维和警察防暴队原政治委员李钦、宣传官钟荐勤、联络官和志虹“维和英雄”荣誉称号

人力资源和社会保障部、公安部日前决定,追授朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明、赵化宇同志“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号

18.根据记者的提问,用简明、得体的语言,写两个反问句,把栾恩杰的话补充完整(5分)

记者:1984年联合国通过的《月球协定》,规定月球是属于全人类的财富在这种情况下,实施探月工程对维护中国在国际外空事务中的权益有什么作用呢?

5

栾恩杰:如果说别人已经探测了月球,中国就没有必要再去,那么

19.请按照题目的要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留其原有信息(可酌情增减词语) ①日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省 ②因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感

③这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果 (1)以“一家民营机构”为开头: (2)以“大多数中国民众”为开头:

《乐民之乐,忧民之忧》同步练习

1.下列加点的字注音全都正确的一项是( ) A.庶几(jǐ) 疾首蹙安页 (è) 羽旄(máo) B.沼(zhǎo)上 灵囿(yǒu) 麀(yōu)鹿 C.於(wū)牣 朝儛(wǔ) 琅邪(yá) D.省(shěnɡ)耕 睊睊(juàn) 作慝(tè) 2.下列词语解释全都正确的一项是( )

A.好乐甚(很,非常) 疾(疾病)首蹙安页 顾(环视)鸿雁 B.庶民攻(攻打)之 与民偕(一块儿)乐 春省(视察)耕 C.述职(职责) 夏谚(谚语) 吾王不豫(犹豫)

D.为诸侯度(法度,标准) 忘反(同“返”) 乐酒无厌(同“餍”,满足) 3.下列句子中的“见”,意义相同的两项是( ) A.庄暴见孟子 B.暴见于王

C.孟子见梁惠王 D.齐宣王见孟子于雪宫 E.见羽旄之美 F.就之不见所畏焉

4.下列各组加点的词,词义相同的一项是( )

A.夫何使我至于此极也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B.举疾首蹙安页而相告曰 天下之欲疾其君者 C.不若与人 与嬴而不助五国也 D.可得闻与 闻寡人之耳者

5.下列各项中,加点字的意义相同的一项是( )

6

A.王之不王,是折枝之类也 B.老吾老,以及人之老 C.独乐乐,与人乐乐,孰乐? D.见牛未见羊也

6.下列句子中的加点词,与例句中加点词意义相同的一项是( ) 例;直好世俗之乐耳 A.中通外直,不蔓不枝 B.直不百步耳,是亦走也 C.举直错诸枉,能使枉者直 D.侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐

7.下列句子中的“乐”字,意义相同的两项是( ) A.独乐乐,与人乐乐 B.寡人非能好先王之乐也 C.与少乐乐,与众乐乐 D.乐民之乐者,民亦乐其乐

8.下列加点词,与例句中的加点词活用类型相同的一项是( ) 例:述职者,述所职也 A.乐民之乐者,民亦乐其乐 B.巡狩者,巡所守也 C.浴乎沂,风乎舞雩 D.由也兼人,故退之 二、文本精品

阅读下面的文言文,完成9~12题

“臣请为王言乐:今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管籥之音,举疾首蹙安页而相告曰:?吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散?今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举疾首蹙安页而相告曰:?吾王之好田猎,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散?此无他,不与民同乐也今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管籥之音,举欣欣然有喜色而相告曰:?吾王庶几无疾病与?何以能鼓乐也??今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:?吾王庶几无疾病与,何以能田猎也??此无他,与民同乐也今王与百姓同乐,则王矣”

9.下列加点字的解说,正确的一项是( ) A.两个“则”字不同,两个“今”字也不同

7

B.两个“则”字相同,两个“今”字也相同 C.两个“则”字相同,两个“今”字不同 D.两个“则”字不同,两个“今”字相同

10.下列句子按句式特点归类,正确的一项是( )

①他日,见于王 ②王尝语庄子以好乐 ③不若与众 ④今王田猎于此 ⑤何以能鼓乐也 ⑥然而不王者,未之有也

A. ①④/②/③/⑤⑥ B.①④/②/③⑤/⑥ C.①/②④/③⑥/⑤ D.①/②④/③/⑤⑥

11.下列句中加点词的古今意义相同的一项是( ) A父子不相见,兄弟妻子离散 B.操虽托名汉相,其实汉贼也 C.吾王庶几无疾病与 D.论天下事势,致殷勤之意

12.下列关于选文内容的分析不正确的一项是( )

A.孟子以欣赏音乐和田猎为例,先说不与民同乐会遭百姓厌弃,再谈与民同乐就会得百姓爱戴,形象表达了他与民同乐的“民本”思想

B.孟子善于使用对比手法,把深刻的道理深入浅出地阐发出来,达到了很好的说理效果 C.孟子以对话的形式切入论题,使文章显得生动、活泼,增强了文章的故事性与感染力 D.孟子“与民同乐”的思想完全符合当今构造和谐社会的社会理想,我们要彻底继承下来 三、课外延伸

阅读下面的文言文,完成13~16题

伯夷、叔齐,孤竹君之二子也父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷伯夷曰:“父命也”遂逃去叔齐亦不肯立而逃之国人立其中子于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,“盍往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主,号为文王①,东伐纣伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之,太公曰:“此义人也”扶而去之武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟隐于首阳山,采薇而食之及饿且死,作歌其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣以暴易暴兮,不知其非矣神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山

或曰:“天道无亲,常与善人”若伯夷、叔齐,可谓善人者非耶?积仁洁行,如此而饿死且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学然回也屡空,糟糠不厌,而卒早夭天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,

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