8和9的加减法及解决问题
教学目标
1、复习6和7数的组成,会准确快速地计算6和7的加减法。 2、使学生进一步认识8和9的组成,会计算8和9的加减法计算。 3、使学生会用学习过的10以内的加减法解决生活中的简单问题。
知识重难点梳理
重点:8和9数的认识及加减法。 难点:8和9的解决问题。
经典例题剖析
【复习与巩固】 、 1 左边有
?个
?个
7个 个, 一共有 个,
右边有 个, 左边有 个, 一共有几个?
2、涂一涂:给正确答案涂上你喜欢的颜色。
右边有几个?
6-10的认识和加减法 - 1 -
3、看图列算式。
【知识点1】8和9 的组成 1、数的组成
8 8 ( ) 9 ( ) 9 1( ) ( ) 3 4 4 ( ) 3 4 5 1( ) 【知识点2】8和9的加减法
9-3= 2+4= 3+4= 1+8= 4+3= 9-4= 8-5= 8+1= 4+2= 0+9= 8-0= 9-2= 8-4= 4+3= 8-3= 9-1= 9-8= 2+5= 6-5= 7-2= 6+3= 4+5= 3+3= 9-9= 【知识点3】8和9的看图列算式
6-10的认识和加减法 - 2 -
8个
2、看图列出4道算式。
【知识点3】文字解决问题 解决问题。
6-10的认识和加减法 - 3 -
1、 左边有( )朵花,右边有( )朵花,一共有花多少朵? (朵)
答:一共有花( )朵 2、
左边有( )个小蘑菇,右边有( )个小蘑菇,一共有几个?
(个)
答:一共有( )个。
3、弟弟有糖8粒,吃了3粒,还剩下几粒糖?
(粒)
答:还剩下( )粒糖。
4、草地上原有白兔9只,跑了4只,还剩下多少只兔子?
(只)
答:还剩下( )只兔子。
5、池塘原有天鹅9只,其中3只飞走了,池塘还剩下多少只天鹅? (只)
答:池塘还剩下( )只天鹅。
6-10的认识和加减法 - 4 -
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