8和9的加减法及解决问题

8和9的加减法及解决问题

教学目标

1、复习6和7数的组成，会准确快速地计算6和7的加减法。 2、使学生进一步认识8和9的组成，会计算8和9的加减法计算。 3、使学生会用学习过的10以内的加减法解决生活中的简单问题。

知识重难点梳理

重点：8和9数的认识及加减法。 难点：8和9的解决问题。

经典例题剖析

【复习与巩固】 、 1 左边有

？个

？个

7个 个， 一共有 个，

右边有 个， 左边有 个， 一共有几个？

2、涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色。

右边有几个？

6-10的认识和加减法 - 1 -

3、看图列算式。

【知识点1】8和9 的组成 1、数的组成

8 8 （ ） 9 （ ） 9 1（ ） （ ） 3 4 4 （ ） 3 4 5 1（ ） 【知识点2】8和9的加减法

9-3= 2+4= 3+4= 1+8= 4+3= 9-4= 8-5= 8+1= 4+2= 0+9= 8-0= 9-2= 8-4= 4+3= 8-3= 9-1= 9-8= 2+5= 6-5= 7-2= 6+3= 4+5= 3+3= 9-9= 【知识点3】8和9的看图列算式

6-10的认识和加减法 - 2 -

8个

2、看图列出4道算式。

【知识点3】文字解决问题 解决问题。

6-10的认识和加减法 - 3 -

1、 左边有（ ）朵花，右边有（ ）朵花，一共有花多少朵？ （朵）

答：一共有花（ ）朵 2、

左边有（ ）个小蘑菇，右边有（ ）个小蘑菇，一共有几个？

（个）

答：一共有（ ）个。

3、弟弟有糖8粒，吃了3粒，还剩下几粒糖？

（粒）

答：还剩下（ ）粒糖。

4、草地上原有白兔9只，跑了4只，还剩下多少只兔子？

（只）

答：还剩下（ ）只兔子。

5、池塘原有天鹅9只，其中3只飞走了，池塘还剩下多少只天鹅？ （只）

答：池塘还剩下（ ）只天鹅。

6-10的认识和加减法 - 4 -