（2014秋）七年级报纸电子版·牛津深圳版（第04期）

（2014秋）初一牛津报纸电子版（第04期）

Unit 2词语笔记

词语点将台 Word power

so

【展示】

1. He is ill, so he can’t go to school today. 他生病了, 所以他今天不能去学校。

2. I need to do my homework, so I can’t go with you. 我需要做作业, 所以不能跟你去。

【总结】so为______, 意思是 “因此; 所以”, 如例1和例2。通常引导结果状语从句，在句中表结果。

Key: 连词 【运用】

根据汉语意思, 完成句子。每空一词。 1. 她很友好, 所以我想和她交朋友。

She is very nice, _______ I want to make friends with her.

break

【展示】

1. Please go to see the teacher at break. 请在课间休息时去见老师。 2. Let’s take a break! 咱们休息会儿吧!

3. Take care not to break that plate. 小心点别打碎了那个盘子。

【总结】break既可以作名词, 也可以作动词。作名词时, 有 “课间休息”的意思, 为不可数

名词, 如例1; 也有 “休息, 间歇”的意思, 为可数名词, 如______; break作动词讲, 有 “______”的意思, 如例3。

Keys: 例2; 打破 【运用】

请写出下列句子中break的词性。

2. She always walks all day without a break.词性: _____________ 3. Don’t break my sunglasses.词性: _____________

ring

【展示】

1. Students run out of the classroom as soon as the bell rings. 铃声一响, 学生们就跑出教室。 2. Please tell John to ring me up later. 请告诉约翰过一会儿给我打电话。 3. There is a ring at the door. 门铃响了。

【总结】ring既可以作动词, 也可以作______。用作动词时, 意思是 “响起铃声”, 如例1; 也有 “打电话”的意思, 一般用短语ring sb up, 如_______, ring也可作名词, 如例3。

Keys: 名词; 例2 【运用】

根据汉语意思, 完成句子。每空一词。 4. 当铃声响起的时候, 每个人都很开心。

When the bell _______, everyone feels very happy. 5. 他想给警察局打个电话。

He wants to ________ _______ the police station.

end

【展示】

1. The story ends here. 故事在这里结束。

2. The show ends with a warm hug. 这个演出以一个温暖的拥抱结束。 3. I would like to end by asking some questions. 我想最后问几个问题。

4. At the end of the passage, the writer tells us who he is. 在这篇文章的结尾, 作者告诉了我们他是谁。

【总结】end既可以作动词, 也可以作名词。作动词讲时, 意思是 “结束; 终止”, 如例l, 例2和例3。 “以……结束”为end with或end by, 如______和例3; end作名词讲, 意思是 “结尾”, “在……的结尾”为________, 如例4。

Keys: 例2; at the end of 【运用】

根据汉语意思, 完成句子。每空一词。 6. 这个电影以一首著名的歌结束。

The movie _______ _______ a famous song. 7. 他想最后讲个笑话。

He wants to _______ _______ _______ a joke. 8. 在这个月末, 我要去北京。

I will go to Beijing ______ ______ ______ ______ this month.

practice

【展示】

1. It takes a lot of practice to play the guitar very well. 弹好吉他需要很多练习。

2. There is a basketball practice every Friday. 每周五有个篮球训练。

3. You need to practise every day. 你需要每天练习。

【总结】practice有 “练习; 训练”的意思, 可以作名词, 作名词时, 既可以作不可数名词, 如______; 也可以作可数名词, 如例2。practise为______, 如例3。

Keys: 例1; 动词 【运用】

根据汉语意思, 完成句子。每空一词。 9. 她每天做一小时的钢琴练习。

She does an hour’s piano ______ every day. 10. 这些男孩不得不为了这个比赛训练。 The boys have to _______ for the game. 句型导航 Sentence guide Structure analysis [长难句解析]

1. Classes start at 8 a.m., and I am seldom late. 课早晨八点开始, 我很少迟到。

【解析】此句中, and连接前后两个并列句。be late意思是 “迟到”。例如: 1. She can sing well, and she can dance well. 她可以唱得很好, 也可以跳得很好。 2. Don’t be late next time. 下次别迟到了。

2. When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack. (下课) 铃响了, 我和我的好朋友汤姆、杰克一起跑去操场。

【解析】此句是由when引导的时间状语从句。when the bell rings作主句的时间状语, 意思是 “当铃声响起时”。例如:

I often help my mother do some housework when I come home. 当我到家的时候, 我经常帮我妈妈做些家务。