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苏教版四年级语文第一课到第23课的复习资料

来源:用户分享 时间:2025/8/2 20:54:13 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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从 她爱笑 看出她乐观、开朗

从 她说长大了把腿给\我\看出她感恩、善良 富有爱心

C、学了这篇课文

我的感受是明明虽然失明了 却是个很美丽的女孩 她活泼开朗 个性爱笑 笑声感人 她很机灵 很聪明

她用手摸着认识了许多蔬菜

能判断\我\是\用双拐走路\的;虽然自己双目失明 却懂得关爱和帮助别人...... 13、《第一次抱母亲》

A、课文记叙了\我\去守护生病住院的母亲 抱起母亲让护士换床单时 才发觉母亲的身体是那么轻

不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事 心里很难过 也很愧疚 于是

像小时候母亲抱\我\一样 \我\把母亲抱在怀里 让母亲入睡

结果发现母亲的眼眶里流出了泪水

B、课文重点记叙了\我\与护士与母亲的对话 简介生动地描写了\我\抱母亲的情景 表达了\我\对母亲的崇敬和爱戴 作者以为母亲有100多斤

没想到母亲最重的时候才89斤 作者之所以产生这样的错觉

是因为\小时候母亲总是手里拉着我 背上背着妹妹

肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭 这样年复一年 直到我们长大 \就算作者长大后 逢有重担

母亲也总是抢着挑

想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子 作者心情十分愧疚

于是产生了抱母亲入睡的想法 后来

好像睡着了的母亲流下了泪水

这是幸福的泪水、欣慰 的泪水......

C、\我\心里很难过的原因是:第一\我\与母亲在一起生活了几十年 一直以为母亲有100多斤

竟然不知道她的身体只有80多斤 \我\太粗心了 太不关心母亲了

\我\的心里很难过;第二在我的记忆中 母亲总是手里拉着我 背上再背着妹妹

肩上再挑着100多斤重的担子翻山越岭 这样年复一年 直到我们长大 可以干活了 但逢有重担

母亲总是叫我们放下 让她来挑

我一直以为母亲力大无穷 没想到她是用80多斤的身体 去承受那么重的担子 \我\因为一直不懂事 竟然没能帮母亲挑重担

减轻一点负担而难过;第三想到母亲几十年以这样瘦弱的身躯承受那样重的担子 不怕劳累 毫无怨言

现在却病成这样 \我\的心里很难过

D、赞美母亲的成语有: 呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔 赞美母爱的诗句:\慈母手中线 游子身上衣\ 14、《我不是最弱小的》

A、课文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下

把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了\比自己弱小的蔷薇花上\赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操 \最弱小的\就是年龄最小的 力气最小的

身体最弱的......

B、\每个人都要保护比自己弱小的人\妈妈回答说 这句话的含义是:妈妈告诉萨沙无论何时何地 每个人都应该保护比自己年龄小的

比自己力气小的 或者比自己身体弱的

C、\现在我该不是最弱小的了吧 妈妈?\萨沙问道

这句话的含义:这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了比我弱小的蔷薇花 我不是最弱小的了--你们保护我 我也能保护别人了

D、萨沙的妈妈告诉他: 每个人都要保护比自己弱小的人 为了证明自己不是最弱小的 他朝着蔷薇丛 走去 他 掀起 雨衣

盖在 粉红的蔷薇花上

因为他保护了比他弱小的 蔷薇花

所以他问妈妈:\现在我该不是最弱小的了吧 妈妈?\

E、雨前的蔷薇花 粉红粉红的 芳香扑鼻

雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣 低垂着头

形容雨大的成语 大雨如注 、 滂沱大雨

F、你是最弱小的人吗?举例说说: 我也不是最弱小的 因为我曾经帮助同学打扫过卫生 给摔倒的同学抹药等等

* 大黄(dài huáng)白术(bái zhú)黄芪(huáng qí)黄芩(huáng qín) 川芎(chuān xiōng)茯苓(fú líng)

* 请另外写出几种中药名: 板蓝根、金银花、当归、刀豆子......

* 形容医护人员的成语: 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死

* 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁能让梨 悌于长 宜先知 -------摘自《三字经》 15、《鸟语》

A、课文是一篇文质兼美的散文 主要讲述了\我\与鸟儿的交流 倾听并揣摩鸟语的情景

体现了\我\对鸟儿的喜爱之情 以及人与自然的和谐

B、\我多想做一个通晓鸟语的'公冶长'啊!\这句话中的\公冶长\意思是:懂鸟语的专家 作者最喜欢和布谷鸟对话 在对话中我知道了要勤劳刻苦

喜鹊\喳喳喳喳\的叫声像在报喜:\喜事到家 喜事到家\

虽然它的\话\常常不能应验 但总能给人以希望和安慰 给生活增添不少 乐趣

作者一听到鸟儿的叫声便以\知音 \自居 他从终日忙碌 的燕子那里

认识到 勤劳的可贵 ;从飞行整齐 的大雁那里 懂得了纪律的重要;从 搏击风雨 的苍鹰那里 学到了勇敢顽强的精神...... 16、《天鹅的故事》

A、课文讲述了一群天鹅为了生存 在一只老天鹅的行动感召下

用自己的身体破冰的神奇壮观的场面 反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神 文中\破冰勇士\指的是 老天鹅 它具有 勇敢、奉献 的精神 说它顽强是因为他不怕疼痛 不怕牺牲

用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面;在它的带动下 天鹅群一起破冰 最终取得胜利

看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神 这些都值得我们人类学习

B、文中两个比喻\石头似的\镜子般冰面\用得非常恰当 \石头似的\说明老天鹅用力之重 简直是奋不顾身

\镜子似的冰面\不仅写出了冰面的平滑和反光 也暗示冰面是可以破裂的

C、接着是第二次

第三次......\中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作 它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上

D、文中3次写到天鹅的叫声:\克噜--克哩--\第一次叫声是在说:\冰封湖面 没有吃的

怎么办?\第二次的叫声是说:\兄弟们哪 加油!齐心干哪

加油!\第三次的叫声是说:\胜利啦!我们有食物吃啦!\E、老人没有向天鹅开枪 却把枪挂到肩上 悄悄地离开了湖岸

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