第一专题 名词
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考点一 名词的分类
第一讲 名词单复数的“分解” 1, 名词单，复数辨别
运用名词时，一般可以通过查找关键词的方式来确定用单数形式或复数形式 第一招： 限定词“拉闸限电”
（1） 当句子中出现不定冠词a或an，数词one，指示代词this或that时，其后的中心词（名词）
要用单数形式。如：I can see a boy and an old man. 我看见一个男孩和一个老人。
What’s in this glass? 这只玻璃杯里有什么？
（2）当句子中出现大于或等于two的数词，指示代词these或those，表示不确定数目的词语many, few, a few, a number of等时，其后的中心词（名词）要用复数形式。
如：A square has four sisters. 正方形有四条边。
Those boys are my cousins.那些男孩子是我的表兄弟。
There aren’t many mistakes in his exercise. 他的练习里没有多少错误。
第二招：谓语动词充当主语（或表语）的“裁判”
（1） 当谓语动词为连系动词be，若是am, is或was时，做主语或表语的名词用单数形式。
如： I am your friend, aren’t I? 我是你的朋友，对吧？
The boy was at home yesterday afternoon. 这个男孩昨天下午在家里。
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（2） 当连系动词be是are或were时，作主语或表语的名词用复数形式。
如： We are students. 我们是学生
My teachers were at school at that time. 那时，我的老师都在学校
（3） 一般现在时的句子中，如果谓语动词为动词原形时，作主语的名词用复数形式；如果谓语
动词有后缀-s或-es，作主语的名词用单数形式。
如：The leaves on the tree turn yellow. 树上的叶子在秋季变黄了
His brother usually gets up at 7:00 in the morning. 他哥哥通常早晨7点钟起床。
特别提示： 及物动词后面的名词作宾语，宾语的单复数形式与谓语动词和主语之间没有“单复一
致”的关系。如: Jim likes apples very much. Did he take photos on the Great Wall?
请把下列单数句变成复数句。
1. Is she a girl? ___________________ 2. Where was he? _________________ 3. Is that your computer? _____________ 4. I am a boy students._________________
考点二 名词的复数形式 1.规则变化 构成方法 在词尾加-s 以s，x，ch，sh结尾的名词后加-es 例词 girl－girls pen－pens bus－buses box－boxes watch－watches dish－dishes 以f或fe结尾的名词，变f，fe为v，wife－wives half－halves 再加-es shelf－shelves thief－thieves 树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄， 妻子(wife)拿刀(knife)去割粮， 架后(shelf)串出一只狼(wolf)， 就像盗贼(thief)逃(life)命亡 某些以f结尾的词，直接加-s roof－roofs(屋顶) belief－beliefs(信念) 以辅音字母＋y结尾的名词变y为i再city－cities country－countries 加-es 以元音字母＋y结尾的名词，直接加-s
family－families party－parties boy－boys 2
day－days 续表 构成方法 例 词 以o结尾的四个词(两菜、两人)加-es，potato－potatoes tomato－tomatoes 其余的都加-s hero－heroes Negro－Negroes 英雄去吃西红柿拌土豆，有意思（es）! zoo－zoos photo－photos 2，不规则变化 构成方法 形式不变 (单复数同形) 变内部元音字母 例 词 sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice 词尾加-en/-ren child－children ox－oxen 3, 表示“某国人”的名词，变复数时有规律
(1) 以-ese或-ss结尾的表示“某国人”的名词，单复数形式相同。
如：a Chinese--two Chinese; a Japanese--three Japanese; a Swiss--four Swiss (2) 变-man为-men。
如：a Englishman--two Englishmen; a Frenchman --three Frenchmen
注意：German“德国人”的复数形式是直接加-s。如: a German -- two Germans (3) 直接加-s。如： American --Americans 美国人 Australian-- Australians 澳大利亚人
European -- Europeans 欧洲人 Greek--Greeks 希腊人 Arab--Arabs 阿拉伯人 Hungarian--Hungarians 匈牙利人
3.复合名词的复数形式有两种 (1)将主体词变为复数，如：
sister-in-law→sisters-in-law(嫂子) boy classmate→boy classmates
(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或 woman，如： man worker→men workers woman teacher→women teachers 4．特殊情况
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(1)有些名词只有复数形式，如：
clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜 ) (2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如： news，maths，physics，politics
(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如： room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作) (4)不可数名词的数量表达
①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如： a piece of bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸
②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如：much money，some milk
(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如： He is a four-year-old boy.他是个4岁的男孩。 (four-year-old不能说成four-years-old) a five-foot-deep hole一个五英尺深的洞 即学即练：用所给名词的适当形式填空。
1. Many new ________ (potato) will grow from one potato planted in the ground. 2. My _____ (key) are not in my bag. Can you help me look for them?
3. Could you pass the _____ (knife) to me? We need them to make pumpkin lanterns. 4. I bought this ___(book) on my way to school yesterday. 5. Can you tell me that funny ___ (story)?
6. Look! Two ___ (Frenchman) are having dinner at the restaurant. 7. ______ (American) speak English. You can learn from them. 8. Recently many ____ (Japanese) came to China to learn Chinese. 9. Do you know these ____ (Englishwoman)? They will work at our school. 10. We are all proud that we are all ___(Chinese).
11. The _____ (8岁的) boy in the picture is my little brother. 12. There are two _____ (苹果树) in our garden.
13. The _____ (女医生) is Gina’s mother. She is very patient. 14. In our class there are forty ____.(男生)
15. In the factory, _____ (男工人) do the heavy work.
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