江南大学2018年上半年幼儿园课程论第3阶段题目 

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课程的一个发展趋势。

6.（ ）是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一。

7.瑞吉欧教育体系的方案活动尤其自身的特点，它认为（ ）是知识建构的基本要素。 8.（ ）课程一般是有内在逻辑结构的课程。

9.幼儿园学科课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等科目（领域）。

10.以（ ）课程综合化的方式设计幼儿园教育活动，应尽可能发挥综合性课程的长处，避免其不足之处。

四、名词解释（本题共3小题，每小题3分，共9分） 1. DI直接教学模式 2. 行为课程 3. 分科课程 五、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1.幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。

2.瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点。 3.蒙台梭利课程的目标、内容、方法以及教师的作用。 4.方案主题活动的选择应该遵循的原则。

六、论述题（本题共1小题，每小题11分，共11分） 1. 瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。