第26课 教育文化事业的发展
教学目标：
1.知识与能力：了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。
2.过程与方法：指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力。
3.情感态度与价值观：使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育；通过对民国时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。 教学重点：科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。
教学难点：如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。 教学过程： 一.导入新课：
北京大学的前身是什么？它是在什么背景下创办的呢？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的发展。 二. 讲授新课：
（一）教育、新闻出版业的发展
1.指导学生阅读教材，归纳中国近代创办的新式学堂，并分析其作用。 提示：
时期 新式学校 洋务运动时期 同文馆、福州船政学堂等 甲午战争之后 百日维新期间 北洋西学堂 京师大学堂 作用：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。 2.提问：科举制创立的时间？废除科举制度的时间和影响？
提示：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。1905年正式停止科举考试。科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。
3.讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展的晴雨表。中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间
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最长的中文报纸。《大公报》《新闻报》《解放日报》是民国时期著名的报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》、邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。
4.启发学生思考：这些形式报刊有何重要作用？
提示：这些新式报刊成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时政的喉舌，深刻影响着人们的日常生活。
5.提问：中国近代兴起了哪些出版企业？有何作用？
提示：主要有商务印书馆；还有中华书局、开明书店、生活书店以及中国共产党在解放区创办的新华书店。起到了传播西方先进思想和科学文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普及方面发挥了重要作用。 （二）文学艺术的成就
1.指导学生阅读教材，并列表说明20世纪以后，中国的文学艺术成就。 提示：
2.展示材料，引导学生结合材料说出鲁迅《阿Q正传》的特征？
提示：《阿Q正传》，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。 3.展示齐白石、徐悲鸿和他们的代表作，并讲述：齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋写实主义技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。
4.展示图片：《聂耳》《洗星海》，并提问：他们的艺术成就有哪些？
提示：聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等，成为时代的最强音，其中《义勇军进行曲》成为了中华人民共和国国歌；洗星海作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现了中华民族的伟大、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
5.提问：你知道中国自己拍摄的第一部无声电影和有声电影分别是什么? 提示：是1905拍摄的《定军山》和1931年《歌女红牡丹》。
6.展示赵丹和周璇照片，并讲述：赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。
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三、课堂小结：
随着历史的发展和社会的进步，旧的教育制度和人才选拔制度越来越不适应国家发展的需要。19世纪后半期，一批新式学堂先后在中国诞生。1905年，清朝废除了科举制度，推动了中国近代教育的发展。在中国近代如火如荼的反帝反封建斗争中诞生的近代报刊、文学艺术，激励了人民的革命斗争，也极大丰富了人民的精神文化生活，推动了社会的进步与发展。
板书设计：
教学反思：
在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料，并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能力和分析、概况能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对材料的数量、长短、深浅的把握，以更有利于学生认知水平的提高，从而提升自己教学水平。
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