数电实验报告(含实验内容)-更新

班级： 专业： 姓名： 学号： Y1?(AB)'C?A'BC'?A(BC)'?ABC要求：

1）写出设计过程分析说明，列出真值表，写出逻辑表达式，并化简。 2）选择集成块并作出接线图。

班级： 专业： 姓名： 学号： 3）测试并验证其逻辑功能。 五、实验预习要求

1、复习译码器和数据选择选择器的工作原理。

2、认真阅读译码器和数据选择器的真值表，熟悉74LS138、74LS151、74LS153 的引脚排列，

掌握各使能端的作用。

3、复习教材关于用数据选择器和译码器实现组合逻辑函数的相关内容 六、实验报告

1、按讲义中实验内容及步骤的要求进行译码器和数据选择器的应用实验，写出实现各逻辑函数的分析过程和画出连线图，记录测试结果并完成真值表。 2、总结数据选择器和译码器的逻辑功能，总结实验收获体会。 题一连线图及真值表

题二连线图及真值表

班级： 专业： 姓名： 学号： 实验四 触发器及其应用

一、实验目的

1、掌握基本 RS，JK、D和 T触发器的逻辑功能 2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法 3、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验原理

触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 三、实验设备与器件 KHD-2 实验台

集成 JK触发器 74LSll2(或 CC4027) 集成 2 输入4 与非门74LS00(或 CC4011) 集成 D触发器 74LS74(或 CC4013) 四、实验内容及步骤

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4、用 D触发器构成异步二进制加/减计数器