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小为_____N。(g=10N/kg)
24．张老师在研究浮力产生原因时，做了如下实验：图11是由容器A和B构成的连通器，B容器底的中间部分有一个面积为80cm2的方孔，将密度为0.6g/cm3、边长为l0cm的正方体木块放在容器B中，且把容器底方孔密合覆盖，向B容器中缓慢注入15cm深的水，发现木块静止在B容器底部。为使B容器中的木块在水中上浮。需要在A容器中至少注入距离B容器底____cm深的水。
四、实验与探究题（共35分，25~33题各2分，35题3分，34、36题各4分，37题6分） 25．如图12所示，画出木箱所受重力的示意图。 26．如图13所示，画出力F对支点（转轴）O的力臂L。
27．小明准备用滑轮组提升重物，请在图14中画出最省力的绕线方法。 28．如图15所示，弹簧测力计的示数是______N。
29．做“研究杠杆平衡条件”的实验时，使杠杆在水平位置平衡之后再挂钩码。实验中有10个相同的钩码，杠杆上每格的长度均等距（如图16所示）。当在A点挂上4个钩码时，应在O点右侧距O点2格处挂______个钩码，就可以使杠杆在水平位置平衡。 30．如图17所示，将同一个微小压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变。这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小________（选填“相等”或“不相等”）。
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31．如图18所示为小强探究物体不受力时的运动规律的实验装置。他共做了三次实验，第一次让小车从斜面上运动到水平的毛巾表面上。第二次让小车从斜面上同一高度运动到水平的棉布表面上。第三次让小车从斜面上同一高度运动到水平的木板表面上。小车停下来的位置如图18所示。由此推理，如果让小车从斜面的同一高度运动到水平玻璃表面上，小车运动的距离将会______（选填“更近”或“更远”）。如果让小车从斜面上同一高度运动到没有任何阻力的水平表面上，小车将作_____直线运动。
32．如图19所示，用手指稍微用力压铅笔。右边的手指有明显的疼痛感，左边的手指却不怎么疼，这说明了压力的作用效果与_____有关；手指增加用力，右边的手指感觉比原来更疼，这是由于压力的作用效果与_____有关。
33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力和阻力臂为不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡；分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1与动力臂L1的关系式：_____________。 L1/m F1/N 0.3 1 0.25 1.2 0.15 2 0.1 3 0.06 5 0.05 6 34．在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，小刚用图20所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表： 序号 速度钩码总v/m．s-1 重G(N) 0.2 0.2 2 4 钩码上升测力计拉力高度h(m) F(N) 0.1 0.1 0.8 1.5 测力计移动距离s(m) 0.3 0.3 机械效率η(%) 83.3 1 2 (l)实验序号1中，拉力F的功率为______W； (2)实验序号2中，滑轮组的机械效率是______；
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(3)根据以上实验数据可以得到结论：在滑轮组的绕绳的方式不变情况下，随着吊起物体的________增大，滑轮组的机械效率__________。
35．小明利用如图21所示的装置，分别在水平面上匀速拉动两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，其中一面带有拉环），他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小明的观点是错误的。
36．小明利用弹簧测力计、细线、装有适量水的小桶，测量铁矿石的密度。以下是小明设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。
(1)将装有适量水的小桶悬挂在弹簧测力计下方，待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F1，并记录在表格中；
(2)用细线拴住铁矿石，将铁矿石放入小桶中，手松开细线，铁矿石沉入桶底（没有水溢出），待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F2，并记录在表格中；
(3)___________________________________________________________________，待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F3，并记录在表格中；
(4)已知水的密度为ρ水，利用测量出的物理量和ρ水计算铁矿石的密度ρ=___________，并将计算结果记录在表格中。 37．学习了弹力知识后，小明发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小明提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（△L）跟所受拉力(F)是否成正比”。要求： (1)请写出实验步骤； (2)画出实验数据记录表；
(3)请写出判断弹簧的伸长量（△L）跟所受拉力(F)是否成正比的方法。
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五、计算题（共13分，38题6分，39题7分）
38．如图22所示，用滑轮组提升一木箱，已知动滑轮重4N，木箱重150N，现将木箱匀速提升10m（不计绳重和摩擦）。求： (1)提升过程中的有用功； (2)拉力做的总功； (3)滑轮组的机械效率。
39．为了检测水库的水位，小明设计了利用电子秤显示水位的装置。该装置由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成，且杠杆始终在水平位置平衡，OC:OD=1:2，如图23所示。已知A的体积VA=0.03m3，A所受的重力GA=600N，动滑轮受到的重力G动=30N，B所受的重力GB=110N。当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离h=20m。不计杠杆和绳的重力与滑轮和轴的摩擦，g取10N/kg.求： (1)水库底部受到水的压强； (2)A受到的浮力；
(3)此时电子秤对B的支持力。
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