Corrigés des exercices
Exercices de grammaire G1. écrivez le pronom démonstratif qui convient : ? celui ?, ? celle ?, ? ceux ? ou ? celles ? :
1. celle 3. celui 5. celle 7. celles 9. celle 2. celles 4. celle 6. ceux 8. celles 10.Ceux
G2. écrivez le pronom démonstratif qui convient : ? celui-ci(-là) ?, ? celle-ci(-là) ?, ? ceux-ci(-là) ? ou ? celles-ci(-là) ? : 1. celle-ci, celle-là 6. celle-ci, celle-là 2. celui-ci, celui-là 7. celles-ci, celles-là 3. celle-ci, celle-là 8. celle-ci, celle-là 4. celles-ci, celles-là 9. ceux-ci, ceux-là 5. celle-ci, celle-là 10. celle-ci, celle-là
G3. Mettez les phrases au pluriel :
1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou. 2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux-là ne pleurent pas. 3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie.
4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.
5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-là sont tout neufs. 6. Ces journaux paraissent le matin, ceux-là sortent le soir.
7. Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceux-là sont bon marché. 8. Ces gar?ons gagnent la course, ceux-là sont arrivés les derniers. 9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre.
10.Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles-là restent ouvertes vingt-quatre heures sur vingt-quatre.
G4. Mettez les phrases au singulier :
1. Cette rue est bruyante, celle-là est toujours calme.
2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit. 3. Cette chambre est grande, celle-là est petite. 4. Cet ordinateur est celui du professeur. 5. Ce costume ? C’est celui de l’actrice.
6. Cette salle de classe est claire, celle-là l’est moins.
7. Cette montre avance de 5 minutes, celle-là retarde de 2 minutes. 8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-là en donne moins. 9. Il n’aime que celui qui l’aime.
G5. Remplacez les mots soulignés par un pronom démonstratif convenable : 1. Ceux 2. Celui 3. celle 4. Ceux 5. Celle
6. Celui
7. Celles 8. celle 9. celles 10.celui
G6. Répondez aux questions avec un pronom démonstratif selon les modèles : Modèle A : Quelles photos voulez-vous ? → Nous voulons celles-ci (ou celles-là).
1. Il faut présenter ceux-ci (-là). 2. Nous voulons ouvrir celles-ci (-là). 3. Elles ont choisi ceux-ci (-là).
4. J’ai écrit cette lettre avec celui-ci (-là).
5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui-ci (-là).
Modèle B : Quelle route prendra-t-on ? → Celle que tu veux. 1. celui où 1. B
2. B
2. celle qui
3. Celle qui
4. Celui où
5. celui que
G7. Choisissez la bonne réponse :
3. C
4. D
5. A
6. B
7. C
8. A
9. D
10.B
G8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs avec ? ce qui ? ou ? ce que (ce qu’) ? : 1. Ce qu’ 2. Ce qui
3. Ce qui 4. Ce qui
5. Ce qui 6. Ce qu’
7. Ce que 8. Ce qui
9. Ce que 10.Ce que
G9. Complétez avec un pronom démonstratif, suivi, si nécessaire, d’un pronom relatif : 1. Celui 2. Celle(s) 3. celui / ceux 4. ceux 5. celles
6. celle qui
7. ce qu’, ce qu’ 8. ce qui, ce qui 9. celui que
10.celle-ci, celle-là
G10. Complétez le dialogue suivant avec ? ce (c’) ? ou ? ?a ? : - All?, c’est Paul lui-même ? - Oui. C’est Michel ? ?a va ?
- Moi, ?a ne va pas très bien. Je me suis cassé une jambe avant-hier. - Mais pourquoi ?a ? Qu’est-ce qui s’est passé ?
- Tu sais, il a plu pendant trois jours. Les rues sont glissantes（滑的）. Je suis tombé par terre.
- Oh, pauvre ami. ?a va mieux maintenant ?
- Oui. Je reste dans mon lit depuis deux jours. Et toi, comment ?a va ?
- Toujours comme ci comme ?a, mais enfin, ?a y est. C’est fini. J’ai quitté mon boulot（工作）. - Mais pourquoi ?
- ?a ne m’intéresse plus.
- Vas-tu chercher un nouveau travail ?
- ?a, c’est s?r, mais ce n’est pas facile de trouver un bon travail.
Exercices de vocabulaire V1. Trouvez les mots de la même famille : nom responsabilité/responsable assurance adjectif responsable / verbe responsabiliser assurer intervenir / se réunir s’organiser intervention/intervenant(e) réserve réunion organisation/organisateur(trice) habitude/habitué,e balai suite intervenant, e réservé, e / organisé, e habitué, e / suivant, e défini, e bête baladeur, se (s’)habituer balayer suivre définir abêtir définition bêtise balade (se) balader V2. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants : 1. amende
2. à propos de
3. se réunissent / se réunissaient 4. réservée 5. a attiré
6. mot, mot 7. parole 8. En tant que 9. collectif 10.essayer
V3. Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions proposés : 1. sert à 2. servir 3. servi d’ 4. se servir de
5. servez-vous/sers-toi 6. servi 7. servi
1. voyage 2. attendant éunion 8. partie 9. plus
8. sert à
9. servira de 10.me servir de 11.à, sert 12.se servir 13.sers
V4. Complétez les phrases avec les mots proposés :
énéral
5. fait
V5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes :
1. Comment va-t-on régler le problème de l’assurance de la propreté de la
classe ? résoudre
2. Son discours（演讲）a provoqué l’enthousiasme de ses partisans（拥护者）.
soulever
3. On est obligé d’apprendre par c?ur toutes ces règles de grammaire.
retenir
4. Elle est certainement rentrée à la maison à cette heure-ci. s?rement 5. Ne t’inquiète pas, en tout cas, tu n’es pas le dernier dans la classe.
de toute fa?on
6. Après le chef de classe, c’est le responsable d’études qui commence à parler.
prendre la parole
7. En réunion, Pierre est le premier à donner son avis sur la propreté de
la classe. opinion
8. Qui va s’occuper de l’enfant qui a perdu ses parents dans l’accident
de voiture ? prendre l’enfant en charge
9. Après cinq de travail dans le bureau, j’ai envie de me promener un peu
dehors. me balader
10. Si Robert écoute les conseils de son professeur, il fera de grands
progrès en fran?ais. suit
Exercices de structure S1. Faites les phrases selon les modèles : Modèle A : Les règlements →
- Les règlements, ?a sert à quoi ?
- ?a sert à définir les limites de l’école.
1. Les baguettes, ?a sert à quoi ? ?a sert à porter la nourriture à la
bouche.
2. Les ciseaux（剪刀）, ?a sert à quoi ? ?a sert à découper.
3. Une machine à laver, ?a sert à quoi ? ?a sert à laver le linge. 4. Un appareil photo, ?a sert à quoi ? ?a sert à prendre des photos. 5. Une gomme, ?a sert à quoi ? ?a sert à gommer/effacer les fautes.
6. Un tire-bouchon, ?a sert à quoi ? ?a sert à déboucher les bouteilles. 7. Un téléphone portable, ?a sert à quoi ? ?a sert à téléphoner et à
envoyer des texto.
8. Une caméra, ?a sert à quoi ? ?a sert à filmer.
9. Un lecteur DVD, ?a sert à quoi ? ?a sert à lire les DVD.
10. Un classeur, ?a sert à quoi ? ?a sert à classer les documents.
Modèle B : Les règlements / 100 → - II y a beaucoup de règlements ?
- Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptés, il doit bien y en avoir une centaine.
1. Il y a beaucoup de choix ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une dizaine.
2. Il y a beaucoup de candidats ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une soixantaine.
3. Il y a beaucoup d’?ufs ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une douzaine.
4. Il y a beaucoup de pays membres ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une quarantaine.
5. Il y a beaucoup de livres sur la Chine ? Je ne peux pas dire, je ne les
ai pas comptés, il doit bien y en avoir une trentaine.
6. Il y a beaucoup de fautes dans ta dictée ? Je ne peux pas dire, je ne
les ai pas comptées, il doit bien y en avoir une quinzaine.
7. Il y a beaucoup d’invités ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une centaine.
8. Il y a beaucoup de chambres dans ce chateau ? Je ne peux pas dire, je
ne les ai pas comptées, il doit bien y en avoir une cinquantaine.
9. Il y a beaucoup d’exposants ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptés, il doit bien y en avoir une centaine.
10. Il y a beaucoup de victimes ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas
comptées, il doit bien y en avoir une vingtaine.
S2. Exprimez votre opinion selon les modèles : Modèle A : devoir / falloir
On parle de ce problème. → Je pense qu’on doit parler de ce problème.
Je crois qu’il faut parler de ce problème. à mon avis, on doit parler de ce problème. D’après moi, il faut parler de ce problème. 1. Je pense qu’on doit avoir le sens de la collectivité.
Je crois qu’il faut avoir le sens de la collectivité. à mon avis, on doit avoir le sens de la collectivité. D’après moi, il faut avoir le sens de la collectivité.
2. Je pense qu’on doit respecter cet ordre de service.
Je crois qu’il faut respecter cet ordre de service. à mon avis, on doit respecter cet ordre de service. D’après moi, il faut respecter cet ordre de service.
3. Je pense qu’on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service
manqué.
Je crois qu’il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.
à mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service
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