2015年辽宁省大连市中考数学试卷
一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）
1．（3分）（2015?大连）﹣2的绝对值是（ ） 2 A．B． ﹣2 C． D． 2．（3分）（2015?大连）某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（ ）
A．球 B． 圆柱 C． 圆锥 D． 三棱柱 3．（3分）（2015?大连）下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） A．1，2，3 B． 1，，3 C． 3，4，8 D． 4，5，6 4．（3分）（2015?大连）在平面直角坐标系中，将点P（3，2）向右平移2个单位，所得的点的坐标是（ ） A．（1，2） B． （3，0） C． （3，4） D． （5，2） 5．（3分）（2015?大连）方程3x+2（1﹣x）=4的解是（ ） A．x= B． x= x=2 C． x=1 D． 6．（3分）（2015?大连）计算（﹣3x）2的结果是（ ） 6x2 A．B． ﹣6x2 9x2 C． D． ﹣9x2 7．（3分）（2015?大连）某舞蹈队10名队员的年龄分布如下表所示： 年龄（岁） 人数 13 2 14 4 15 3 16 1 则这10名队员年龄的众数是（ ） 16 A．14 B． 4 C． 3 D． 8．（3分）（2015?大连）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=2，点D在BC上，∠ADC=2∠B，AD=
，则BC的长为（ ）
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A．
二、填空题（本题共8小题，每小题3分，满分24分）
9．（3分）（2015?大连）比较大小：3 ﹣2．（填“＞”、“＜”或“=”） 10．（3分）（2015?大连）若a=49，b=109，则ab﹣9a的值为 ． 11．（3分）（2015?大连）不等式2x+3＜﹣1的解集为 ．
12．（3分）（2015?大连）如图，AB∥CD，∠A=56°，∠C=27°，则∠E的度数为 ．
﹣1 B． +1 C． ﹣1 D． +1
13．（3分）（2015?大连）一枚质地均匀的正方体骰子的六个面分别刻有1到6的点数，将这枚骰子掷两次，其点数之和是7的概率为 ．
14．（3分）（2015?大连）如图，在?ABCD中，AC，BD相交于点O，AB=10cm，AD=8cm，AC⊥BC，则OB= cm．
15．（3分）（2015?大连）如图，从一个建筑物的A处测得对面楼BC的顶部B的仰角为32°，底部C的俯角为45°，观测点与楼的水平距离AD为31m，则楼BC的高度约为 m（结果取整数）．（参考数据：sin32°≈0.5，cos32°≈0.8，tan32°≈0.6）
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16．（3分）（2015?大连）在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（m，3），（3m﹣1，3），若线段AB与直线y=2x+1相交，则m的取值范围为 ．
三、解答题（本题共4小题，其中17、18、19题各9分，20题12，共39分） 17．（9分）（2015?大连）计算：（
18．（9分）（2015?大连）解方程：x2﹣6x﹣4=0．
19．（9分）（2015?大连）如图，在?ABCD中，点E，F在AC上，且∠ABE=∠CDF，求证：BE=DF．
+1）（
﹣1）+
﹣（）0．
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20．（12分）（2015?大连）某地区共有1800名初三学生，为了解这些学生的体质健康状况，开学之初随机选取部分学生进行体育测试，以下是根据测试成绩绘制的统计图表的一部分．
等级 优秀 良好 及格 不及格 测试成绩（分） 45≤x≤50 37.5≤x＜45 30≤x＜37.5 x＜30 人数 140 36 6 根据以上信息，解答下列问题：
（1）本次测试学生体质健康成绩为良好的有 人，达到优秀的人数占本次测试总人数的百分比为 %．
（2）本次测试的学生数为 人，其中，体质健康成绩为及格的有 人，不及格的人数占本次测试总人数的百分比为 %．
（3）试估计该地区初三学生开学之初体质健康成绩达到良好及以上等级的学生数．
四、解答题（本题共3小题，其中21、22题各9分，23题10分，共28分）
21．（9分）（2015?大连）甲、乙两人制作某种机械零件，已知甲每小时比乙多做3个，甲做96个所用的时间与乙做84个所用的时间相等，求甲、乙两人每小时各做多少个零件？
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22．（9分）（2015?大连）如图，在平面直角坐标系中，∠AOB=90°，AB∥x轴，OB=2，双曲线y=经过点B，将△AOB绕点B逆时针旋转，使点O的对应点D落在x轴的正半轴上．若AB的对应线段CB恰好经过点O． （1）求点B的坐标和双曲线的解析式； （2）判断点C是否在双曲线上，并说明理由．
23．（10分）（2015?大连）如图，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，且AD平分∠CAB，过点D作AC的垂线，与AC的延长线相交于点E，与AB的延长线相交于点F． （1）求证：EF与⊙O相切； （2）若AB=6，AD=4
，求EF的长．
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