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三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2.练习扩展词语书写
鲸鱼 蚊帐 肺腑 粘住 鱼鳃 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子句子练习
五、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。同时还要认真观察，继续练习左右结构生字书写。
第三课时 练习
【教学目标】
1．练习左右结构生字及5个单字的书写要领，巩固写字水平。 2．培养学生细致敏锐的观察力，间架结构要搭配好，比例要掌握好。 【教学过程】： 一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
踮 惧 柜 榆 洛
2.回忆特点及书写时要注意的地方 二、练习写字
1.左面偏旁写的时尽写在左部分，右半部分所占比左半部分部分多。 2.自己写练习写，巩固能力，教师个别指导
-可编辑修改-
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三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2. 练习扩展词语书写
踮起 恐惧 掌柜 榆树 洛阳 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子练习 五、小结
左右结构的生字，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还要多练习这样的字，做到心中有数。
第四课时 上下结构（一）
【教学目标】
1．掌握上下结构上面很短下面很长生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下结构上面很短下面很长的字，间架结构要搭配好。
【教学过程】： 一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
2.指名说出生字“茅” “宋”“宾” “置” “曼” 3.观察说一说他们结构上的相同之处。
-可编辑修改-
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茅 宋 宾 置 曼
二、指导写字
1.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上面很短下面很长） 2.指导写字
3. 上面边偏旁写的时尽量偏上，给下面多留一些地方。 4.示范书写
5.自己写，教师个别指导 三、写写评评
1. 将写得好的进行展览，指出好的地方。 2. 练习扩展词语书写
茅草 宋朝 宾客 闲置 单曼 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子练习 五、小结
上下结构上面很短下面很长的，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还应该多练习这样的字。
第五课时 上下结构（二）
【教学目标】：
-可编辑修改-
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1．掌握上下结构上面很短下面很长上下大小相似生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下大小相似的字，间架结构要搭配好。 【教学过程】： 一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
2.指名说出生字“读” “番”“翡” “寺” “麦” 3.观察说一说他们结构上的相同之处。
毒 番 翡 寺 麦
二、指导写字
1.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上下大小比例相近） 2.指导写字
3. 上面边偏旁写的时尽写在上半部分，下半部分所占和上半部分相同。 4.示范书写
5.自己写，教师个别指导 三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2.练习扩展词语书写
毒害 几番 翡翠 寺院 麦苗 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子练习
-可编辑修改-
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