三年级语文上册第七单元复习资料
一、会认字。 呢（ní）（毛呢）（呢子）（呢喃细语） 喃（nán）（呢喃细语）（喃喃自语） 伟（wěi）（雄伟）（伟大）（宏伟） 汇（huì）（汇聚）（汇报）（汇集） 喳（zhā）（叽叽喳喳） 黎（lí）（黎明）（黎民） 凝（níng）（凝视）（凝聚）（凝神静气） 畅（chàng）（舒畅）（畅饮）（畅爽） 瞬（shùn）（瞬间）（转瞬即逝） 馋（chán）（眼馋）（馋嘴）（馋虫） 缓（huǎn）（缓慢）（缓和）（平缓） 讶（yà）（惊讶） 测（cè）（猜测）（测试）（检测）恍（huǎng）（恍惚）（恍然大悟）扎（zhā）（扎针）（扎透）（扎破）二、会写字。 妙（美妙）（奇妙）（微妙） 奏（演奏）（弹奏）（奏乐） 柔（温柔）（柔软）（轻轻柔柔） 受（承受）（忍受）（受伤） 击（打击）（冲击）（撞击） 滴（水滴）（雨滴）（滴滴答答） 鸣（虫鸣）（鸣叫）（耳鸣） 雾（大雾）（云雾）（雾蒙蒙） 鼻（鼻子）（鼻孔）（鼻音） 抖（抖动）（发抖）（颤抖） 湿（湿气）（潮湿）（风湿） 猎（猎人）（打猎）（猎物） 膀（翅膀）（臂膀）（肩膀） 刺（带刺）（刺猬）（刺破） 颗（一颗）（颗粒） 乎（在乎）（出乎意料） 伸（伸出）（伸展）（伸手） 沟（水沟）（山沟）（沟通） 偷（偷走）（小偷）（偷窃） 腰（弯腰）（山腰）（虎背熊腰） 三、多音字。
ní 呢喃 呢 ne 干啥呢 四、辨字组词。
奏（演奏） 柔（轻柔） 泰（泰山） 揉（揉面）
器（乐器） 滴（水滴） 哭（哭泣） 摘（采摘）
监（jiān）（监视）（监控）（监测） 逐（zhú）（逐个）（逐步）（追逐） 演（演奏）（表演）（演员） 琴（弹琴）（琴声）（手风琴） 感（感受）（感慨）（感冒） 激（激动）（感激）（激动人心） 器（乐器）（器官）（铁器） 敲（敲打）（敲门） 朝（朝着）（朝代）（朝向） 蒙（启蒙）（蒙住）（蒙蒙细雨） 总（总是）（总结）（总共） 露（露水）（露出）（雨露） 吸（呼吸）（吸气）（吸取） 翅（翅膀）（鸡翅）（展翅） 重（沉重）（重量）（举重） 枣（红枣）（大枣）（枣泥） 忽（忽然）（疏忽） 暗（黑暗）（昏暗）（暗号） 匆（匆匆）（匆忙）（行色匆匆） 聪（聪明）（聪慧）（失聪） 追（追赶）（追寻）（追问） zhā 扎针 扎 zhá 挣扎 zā 扎紧 激（激动） 击（打击） 缴（上缴） 出（出口） 敲（敲门） 妙（美妙） 搞（搞笑） 抄（抄写） 鸣（鸣叫） 朝（朝着） 雾（云雾） 蒙（蒙住） 鸡（鸡蛋） 乾（乾坤） 零（零钱） 家（家长）
吸（呼吸） 抖（抖动） 湿（湿地） 猎（猎人） 级（班级） 科（科学） 温（温度） 错（错过）
翅（翅膀） 重（重要） 刺（刺猬） 枣（红枣） 傍（傍晚） 垂（垂直） 棘（棘手） 束（花束）
伸（伸手） 匆（匆忙） 沟（山沟） 聪（聪明） 绅（绅士） 勾（勾画） 构（结构） 职（职业）
偷（小偷） 追（追寻） 愉（愉快） 迫（迫切） 五、词语积累。 1. 近义词。
温柔-----温顺 黎明-----清晨 兀立-----直立 惊愕----惊诧 沉重-----繁重 舒畅-----舒服 缓慢-----迟缓 惊讶----惊异 诡秘-----诡异 钦佩-----敬佩 波澜壮阔----汹涌澎湃 恍然大悟-----豁然开朗 2. 反义词。
温柔------粗暴 激动-----冷静 热闹-----冷清 黎明----傍晚 舒畅------郁闷 瞬间-----许久 缓慢-----快速 聪明----糊涂 沉重------轻松 波澜壮阔-----风平浪静 恍然大悟------百思不解 3. 量词积累。
一（首）乐曲 一（场）音乐会 一（棵）树 一（片）树林 一（只）鸟 一（根）树枝 一（颗）红枣 4. 词语搭配。
（美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （轻快）的小曲 （朦胧）的月光 （幽深、雾蒙蒙）的树林 5. 词语归类。
一举一动 一草一木 一唱一和 一张一弛 动手动脚 大手大脚 蹑手蹑脚 笨手笨脚 6. 词语盘点。
波澜壮阔 恍然大悟 蹑手蹑脚 一举一动 六、日积月累。
采莲曲 唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
七、佳句欣赏。
1. 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱的是什么吗？它们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱，我很快乐！” 《大自
然的声音》
2. 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。（动作描写） 《父亲、树林和鸟》
3. 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。（比喻） 《带刺的朋友》 八、课文主题。
1《大自然的声音》以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。
2《父亲、树林和鸟》生动地讲述了“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”的事，表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
3《带刺的朋友》通过记述小刺猬偷枣的过程，赞美了小刺猬头着地本事高明，表达了作者对小刺猬的喜爱之情。
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