15.音乐教学的探索创造模式包含的程序有（ ） A.准备 B.分析探索 C.创造解决 D.迁移运用 E.总结提高
16.音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序（ A.定向 B.学生自学 C.讨论交流 D.启发指导 E.评价总结
17. 音乐课教案一般包括的书写项目程序有（ A.教学目标 B.教学重点 C.教学准备 D.教学过程 E.教学总结
18.音乐欣赏模块的教学特点有（ ） A.体验性特点 B.风格特点 C.人文性特点
） ） D.情绪性特点 E.地域性特点
19.下列哪些属于体验性音乐方法（ ） A.欣赏法 B.演示法 C.参观法 D.模仿法
20.音乐实践的三个环节包括（ ） A.欣赏 B.创作 C.表演 D.二度创作 E.舞蹈
21. 音乐教学内容“创造”中包括（ ）要素A.探索音响与音乐 B.即兴创编 C.创作实践 D.识读乐谱
22. 音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（A.音乐与艺术之外的其他学科 B.音乐与姊妹艺术 C.音乐风格与流派
）要素 D.音乐与社会生活
23.现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（ ） A.视唱简单乐谱 B.听辨自然音程 C.听写音乐句子 D.两个调号的视唱
24.音乐课程评价的内容有（ ） A.学生 B.教师
C.课程管理与课程发展 D.学校
25.音乐课程标准中“知识与技能”部分包括（A.音乐基本技能 B.音乐基础知识 C.教学技能
D.音乐历史与相关文化知识 26.音乐课程评价的原则有（ ） A.导向性原则 B.科学性原则 C.整体性原则 D.可操作性原则
）27.音乐审美趣味主要表现为个体的（ ） A.审美偏爱 B.审美标准 C.审美理想 D.审美态度
28.在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（ ） A.有序施教 B.有导施教 C.有乐施教 D.有别施教
29.语言性音乐教学方法主要有（ ） A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法
30.音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（ ） A.旋律的创编 B.歌词的创编 C.节奏的创编 D.舞蹈的创编
31.将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过
相关推荐：
loading