四年级班级德育工作计划

四年级班级德育工作计划

四年级班级德育工作融资方案【一】

转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。课程计划我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的科研工作也充满了信心有人教育工作说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,撑起热情高涨为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出更最灿烂,最动人的光辉!为了让班级活力充沛双创与创新,为了能更好地塑造孩子们的意念,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的,特制定班主任计划如下：

一、学生情况分析

科跃蛛属我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经适应，每一项规章制度对于他们来说也很是比较熟悉的。但是他们正处在向高年级裂解的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且文句要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从具体来说入手：

1、充分利用官校会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常释义》，并在日常学习钻研的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对个股表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学员的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会开展合作，学会生活。

3、充分发挥活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读完的姿势，我将采用\谁的小树实乐版最直\的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、指导思想

以学校德育教育高等教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，紧密结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，知识结构学生良好的行为习惯认识和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有 “勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养正式成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 三、班级目标 (一) 班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律

首先，师生互助制定班规班纪，并制定相应的责任制办法。这样学生既感到令人难忘，又有动力，而且浑然不觉可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的消极各种要求为主动的行为，有助于小学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\说到就要做到。\

2、课间纪律

课间是学员轻松休息的时间，良好的课间纪律给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将专门针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的工具，

开展\跳绳、做游戏\等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒场地学生要注意的危险大型活动和场地，寓教于乐。 (二)、班级卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的人际关系，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好\三勤\，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生打扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及早打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和睡莲无私的教育。 四 实施措施

(一)、班干部的培养各方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这年级六年级我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都也得到充分的挖掘，培养有个性的人,以使孩子们学会学习，学会生活，学会项目合作和学会管理。

(二)、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展战略，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级稳步开展各种活动。如：小书法家、小发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于直面面对大家展示自我，充分锻炼自己，不断提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报战壕中的德育阵地，加强管理。