【热门】师德演讲稿汇总八篇

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”，当他们离morning，”当他们离开时我也总会说一声“goodbye”；每次在教室里，我都会轻轻地移动凳子，轻轻地坐下，这时我也会要求自己坐有坐相，站有站相；当小朋友帮我拿东西时，我也总会说声“谢谢”。我自己这样做，也要求孩子们这样做。长此以往，孩子们受到老师文明行为举止的影响，也逐渐养成了良好的品行。

三、爱更是一种理解和尊重

幼儿虽然年幼，他们同样有自己的思维，有能力做好每一件事，强加和包办代替就会使幼儿失去选择的主动权和独立思考的机会。幼儿的生活世界是与成人截然不同的，在那里幼儿不是按固定的眼光或所谓科学、客观的标准看待事物，不是按习惯性的常规或伦理来分析事物合不合理，而是按自身的感受和需要表达可不可爱、自己喜不喜欢。记得在我初为人师时，没有什么教育经验，有的只是一棵热爱幼教事业、热爱孩子的心。当我面对那些调皮、上课不爱听讲、中午不愿睡觉的孩子时就显得束手无策。为此，我查阅了大量的资料，并向老教师取经，慢慢地我发掘出了孩子们心里的渴望，知道了满足孩子们的需求才是师生间沟通的前提。有一次，孩子们在绘画，我发现希希画了一幅很美的图画，可是他画的葡萄却是红彤彤的，虽然以前在书本上我也看到过类似的例子，但我仍忍不住问他：“希希，你的图

画好漂亮，可是，为什么你的葡萄是红彤彤的呢?”希希见我没有责备他的意思，便大胆地说：“老师，我就是喜欢红红的呀，我觉得红色最漂亮，我想吃红色的葡萄。”“噢，原来是这样……”我微笑着点点头。事后我想，如果当时我没有问清楚事情缘由，就强令她马上改正，就无法与她很好地沟通，也无从知道她的实想法了。所以，教师应该充分认识到：幼儿是处于发展中的人’每个幼儿都是等待开垦的金矿，都有发展的可能和潜力，教师应该放下“师道尊严”的架子，以一个听众、朋友的身份，而不是一个威严的法官的身份，与孩子们进行零距离的开放的交流。这也是一种爱，是理解和尊重的爱，这种爱能够把每一个孩子爱到心坎里，爱得温暖，爱得无私。

我国近代教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。愿我们心中都充满真爱，把不同的爱献给不同的孩子，让我们把真爱的种子播撒在每个孩子的心田，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。 师德演讲稿 篇7

我们大家都清楚自己的定位是教师，就是教书育人，用古人的话就是传道、授业、解惑。因此，我们虽然平凡，但我们的事业的确是很伟大的。所以我们应该为自己，作为一名人民教师而感到骄傲和自豪。同时，我们也应该清醒地认识到我们肩上的担子是很重的，家长把孩子送进x中交给我们是对我们的信任。我们绝不能辜负他们的期望。