（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 3、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。
最大的四位数（ ）9000 6050（ ）6005 2千克大米（ ）2千克棉花
4、在下面三个数中，最接近1000的数是（ ）。 （1）989 （2）1019 （3）899 5、判断;四位数一定比三位数大（ ） 八：数位有关
9621=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6080=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 4308=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 九：判断题
1、9个一、8个十、5个百和4个千组成的数是9854。 （ ） 2、供应小学有学生1304人，约是1300人。 （ ） 3、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（ ） 4、在减法中，被减数必须大于减数。（ ）
5、一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。（ ） 十：比470多320的数是（ ）。
十一：一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘轮船少一些。 （ ）约能坐1500人， （ ）约能坐350人，（ ）约能坐300人。
第三单元 千米、分米、毫米的认识
学习目标：
1、在具体的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含义，初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念。 2、能进行长度单位间的简单换算。
知识点摘要：
长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是计量长度的单位，叫做长度单位。
课时全练：
一、填空
1千米=（ ）米 6000米=（ ）千米 1米=（ ）分米 70毫米=（ ）厘米 8分米=（ ）厘米 9厘米＝（ ）毫米 40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米 9米＝（ ）厘米 15米＝（ ）分米 100厘米＝（ ）米 4分米＝（ ）毫米 3千米=（ ）米 80毫米＝（ ）厘米 1米＝（ ）分米＝（ ）厘米 57分米－17分米=( )分米=( )米 1米－6分米=( )分米 8千米=（ ）米 38米＋54米=( )米 46厘米＋54厘米＝（ ）厘米＝（ ）分米＝（ ）米 二、在○里填上＞ ＜ 或 ＝
8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 6毫米（ ）4厘米 4厘米○4分米 9分米○2米 32米+10米○50米 300分米（）300厘米 5厘米（ ）7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米 34毫米（）9厘米 1米（ ）100厘米 50毫米（）5厘米 3分米（）100厘米 2米（）2分米 三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6（ ） 2、跳绳长2（ ） 3、课桌高7（ ） 4、粉笔长75（ ） 5、钢笔长14（ ） 6、小明的身高是140（ ）
7、10张纸厚1（ ） 8、旗杆高9（ ） 9、课桌高65（ ） 10、1角硬币的厚大约是1（ ）
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