天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：价值工程学应用 课程代码：0990
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试工业设计专业（本）所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程的目的在于通过理论及相关实践环节，使应试者系统地学习和掌握提高产品的功能和质量、降低成本、提高经济效益和开拓市场的最佳途径、基本知识、基本理论和基本方法，并能在工业设计中灵活应用。 二、课程目标和基本要求 （一） 课程目标
通过本课程的学习，使应试者了解、领会和掌握价值工程学的原理、对象的选择、功能分析、改进方案的制定与评价，树立“改进无止境”的信念，把广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等推向“以人为本”的精湛程度。 （二） 基本要求
1． 了解和领会价值工程的原理和程序
2． 理解和掌握价值工程对象的选择和情报收集 3． 理解和掌握功能 分析和功能评价的方法
4. 理解和掌握改进方案的创造和制定的方法和评价 5. 了解“动态不对称法”的原理及其应用 6. 了解工序流程型产品的价值工程应用
7. 理解和掌握“量、本、利”分析法原理和应用 三、与本专业其它课程的关系
本课程是工业设计专业应试者的必修课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系，使广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等，体现“以人为本”、强化视觉效果、提高应用价值，使“设计”趋于完美的重要手段。
第二部分 考核内容与考核目标
第一篇 价值工程理论 第一章 价值工程的原理与方法
一、学习的目的与要求
通过本章学习，了解价值工程的产生与发展，理解价值工程的基本原理和程序。 二、考核知识点与考核目标 （一）价值工程的原理与方法
识记：价值工程的产生与发展（一般） （二）价值工程的基本原理
识记：价值的概念、产品寿命周期费用与产品功能的关系、推广价值工程的过程、价
值工程的实施步骤及其对应回答的问题。（重点） 理解：应用价值工程的最佳期、提高产品价值的基本途径。（重点）
第二章 价值工程常用方法和情报收集
一、学习的目的与要求
通过本章学习，理解正确选择价值工程改进对象的思维方法与原则，掌握选择价值工程对象的常用方法及其概念，了解情报在价值工程中的重要作用和收集的方法. 二、考核知识点与考核目标
（一）价值工程分析对象和改进对象的选择
识记：选择价值工程对象的思维方法。（一般）
理解: 一般选择价值工程对象的原则和改进对象的原则。（次重点） （二）选择分析对象的常用方法
识记：产品生命期及其阶段划分、经验分析法、百分比法、ABC分析法的概念。（重
点）
理解：产品生命期各阶段与价值工程的关系；经验分析法的优缺点； 产品生命期与
产品成本的关系。（重点）
（三）价值工程改进对象的选择方法
识记：功能系数、成本系数和价值系数；常用价值工程改进对象的选择方法。（次重
点）
理解：强制确定法的基本思想、最合适区域法的具体方法 简单应用：强制确定法选择价值工程改进对象 （四）情报的收集
识记：价值工程的目的；情报收集方向（项目）和内容以及方法。（一般）
理解：情报对价值工程的重要性；对情报的要求和收集情报的计划；确定收集情报的
人员。（一般）
第三章 功能分析
一、学习的目的与要求
通过本章学习，领会功能分析及其在价值工程中的地位，详细的步骤，重点理解功能定义和功能整理。
二、考核知识点与考核目标 （一）功能定义
识记：功能分析、功能定义的概念，（重点）
理解：功能定义的目的、功能定义的方法及其要求。（重点） （二）功能分析与整理
识记：产品功能分析的涵义和目的；功能整理及其目的；功能分类； 上位功能、下
位功能和并列功能。（重点）
理解：功能分类间的关系及其应用；功能整理系统图和常用的方法及其特点。（重点）
第四章 功能评价
一、学习的目的与要求
通过本章学习，领会功能评价和功能评价值的概念及其表示形式；功能评价的作用和功能评价值的计算方法；掌握功能评价值的分配方法和功能评分价值系数。 二、考核知识点与考核目标 （一）功能评价的概念和作用
识记：功能评价值的概念；功能评价值的表示形式。（次重点） 理解：金额形式的功能价值的计算及其结果的涵义；功能评价的作用和功能现实成本。
（重点）
（二）功能评价值的计算方法
识记：功能评价值计算的常用方法；功能评价值的概念。（重点） 理解：理论价值计算法；实际价值调查法和经验计算法。（重点） （三）功能评价值分配法
识记：功能评价值分配法的作用；常用的功能评价值分配法。（重点） 理解：直接评分法和强制确定法的具体作法。（重点）
应用：掌握多比例两两对比法、确定方案系数评价法、逻辑判断法和功能成本法的具
体算法。（重点）
（四）以零部件为对象的功能评分法
理解：以零部件为对象的功能评分法。（重点） （五）功能评分价值系数法
识记：常用的功能评分价值系数.(一般)
理解：价值系数直接分析的评价对象和计算结果的涵义;”选取系数”分析法的实质
和计算结果的涵义;基点分析法的特点和计算结果的涵义。
第五章 改进方案的创造与制定
一、学习的目的与要求
通过本章学习，领会评价改进方案的步骤和具体内容,以及创造改进方案的方法、改进方案的评价及其方法,价值工程活动成果的评价及其指标等。 二、考核知识点与考核目标 （一）改进方案的创造
识记：制定改进方案的内容,明确方案创造成功的信念.(次重点)
理解：改进方案的创造步骤、功能系统图的作用；上位功能与下位功能的关系及方
案改进的指导要点。（次重点）
（二）创造改进方案的方法
识记：常用的改进方案创造的方法。（重点）
理解：头脑风暴法、哥顿法、特性列举法、缺点列举法、希望列举法、专家检查法、
输入输出法等的涵义。（重点）
（三）改进方案的评价和评价方法的分类
识记：评价方法及概略评价和详细评价的内容；改进方案的试验、提案和审批注意事
项。（重点）
理解：技术评价需要考虑的特性；经济评价可行性指标和影响因素以及总额法、差额
法、机会成本法和直接成本法；社会评价；综合评价的常用方法和加法评分法、连乘评分法和加权评分法。（重点）
应用：掌握加法评分法、连乘评分法和加权评分法中的DARE法、FD法、百分制打分
法。（重点）
（四）价值工程活动成果的评价
识记:主要成果评价指标.(一般)
第六章 “动态不对称法”的原理及其应用
一、学习的目的与要求
通过本章学习，领会“最合适区域法”存在的问题和针对这些问题题出的“动态不对称法”的原理，以及后者在理论上和方法上的主要改进。 二、考核知识点与考核目标
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