四、高校教师与社会交往的道德规范p188
第八章 高校教师职业道德修养
高校教师职业道德修养的方法和途径p200 1、致知与践履
致知——学习 践履——实践 2、内省与慎独 内省： 慎独：
高校教师职业美德功夫“觉解”的阶段p210
1、形成正确的职业道德认识 2、陶冶炽热的职业道德情感 热爱学生 钟爱本职工作
3、磨炼坚忍的职业道德意志 勇敢 自制力
果断性坚持性
4、强化规范的职业道德行为 责任感 规范性
第九章 高校教师职业道德建设的热点问题
高等教育市场化、国际化、大众化对高校教师师德提出新的要求，高校教师在高等教育市场化、国际化、大众化背景下角色的嬗变
高等教育市场化、国际化、大众对高校教师师德提出的新要求？（貌似应该答师德规范，不懂）
市场化对教师的新要求？ 国际化对教师的新要求？ 大众化对教师的新要求？
高校教师在高等教育市场化、国际化、大众背景下角色的嬗变？（没有明确答案，只能分别表述）
市场化下的嬗变？（我理解为功利化下的嬗变）
答：P-222 1、过分追求“知识人”的培养，忽视学生人格塑造。 2、过分追求个人学术造诣，忽视教学过程反思。 3、过分追求个人经济价值，不重视社会利益。 国际化下的嬗变？
答：P 230 1、由知识学习的命令者转变为未来生活的设计者。2、由文化知识的传授者变为知识体系的建构者。3、由知识的权威、“供应商”转变为具有创新精神的良师益友。 大众化下的嬗变？
答：P238 从知识的垄断者转变为学生学习的良师益友之角色转换，从以自我为中心转变为以尊重学生为中心，从以知识传授为中心转变为以学生发展为中心，突破专制师生关系，构建民主和谐的师生关系。
高校教师在高等教育市场化、国际化、大众背景下应该遵循的师德规范（没有明确答案，只能分别表述）
高校教师在高等教育市场化下应该遵循的师德规范？ 答：P-223
1、克服功利化倾向，恪守公益性原则 2、转变传统角色，树立服务意识 3、树立竞争观念，发扬合作精神
高校教师在高等教育国际化下应该遵循的师德规范？ 答：P-231 1、遵守政治纪律，坚持四项基本原则 2、更新传统教育理念，吸收国际先进文化 3、增强教学反思能力，培养自主创新精神
高校教师在高等教育大众化下应该遵循的师德规范？
答：P-238 充分尊重学生民主权利，贯彻公正、公平原则；要关注学生个体差异、因材施教、诲人不倦；要重视学生能过的自主发展，培养学生的主体精神，从而使学生达到对教育教学意义的理解、生成和提升。
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