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(完整word版)小学二年级趣味数学活动课计划

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二年级《趣味数学》活动课计划

指导教师: 张燕

活动目的:

1、让学生们在活动中学数学,动手中学数学,感受数学的魅力,激发爱数学的情趣。

2、让学生会学身边的数学,会用数学解决身边的问题。 3、发展学生思维的多向性、灵活性。 活动原则:

1、不脱离教材,不搞突击训练,不加重负担。

2、活动内容力求趣味性强并富有时代气息,充分联系学生的生活实际,联系当前的最新信息,让数学走进学生的生活学习娱乐之中。 具体措施:

1、 运用数学游戏、趣味数学,激发学生学习数学的兴趣。 2、 用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。 3、 通过加强辅导、组织学科竞赛,促使学生学习数学后劲的初步

形成。

4、 采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动

方式。

活动课进程安排:

第一、 二周:组织活动小组 第三周:巧安排

...

第四周:推理游戏 第五周:位置与方向 第六周:时间安排 第七周;猜测与可能性 第八周;我是小小科学家 第九周:数学迷题

第十周:生活中的数学问题(一) 第十一周:生活中的数学问题(二)

第十二周:数学竞赛

...

课程内容

第一、二周:组织活动小组

第三周:巧安排

巧安排,顾名思义就是要安排的科学合理,并具有一定的技巧。如同样一块肉,有的人可能只会做一道菜,有的人可能会做好几道菜。在数学问题上,同样有6棵树苗,每行种3棵,有的同学只会种两行:聪明的你可能会种三行,像这类问题,需要我们用合理的科学方法来解决——“巧安排”。

例:有28个同学去郊游,根据车辆限坐情况,可以怎样租车?请你写出租车方案。

小客车限坐8人 面包车限坐4人

探究:

方案一:只租面包车7辆。即4×7=27

方案二:租面包车5辆,小客车1辆。即4×5+8=28 方案三:租面包车3辆,小客车2辆。即4×3+8×2=28 方案四:租面包车1辆,小客车3辆。即4+8×3=28 创新训练 1. 巧安排。

(1).有6朵红花,每行摆3朵,有几种摆法?

...

(2). 在正方形大厅中有10张椅子,要使每一面靠墙都放3张椅子,怎么放法? 2. 合理安排。

(1).老师和学生去打水,老师一人挑2桶水,学生2人抬一桶水,现在有8桶水。如果师生一起去把水一次性挑完,需要去几个老师几个学生?你能写出几种方案?

(2).21人去划船,每条船只能坐4人,最少要租几条船?每条船上的人数怎样分配合理?

...

第四周:推理游戏

生活中有很多事物之间虽然没有直接关系,但有间接关系。如:○=△△,☆=○○,那么☆=△△△△。这样由1个圆等于2个三角形,1个五角星等于2个圆形,推理出:1个五角星等于4个三角形,只要我们肯动脑筋,运用推理方法,就能使本来没有直接关系的数量变成有关系的数量。

例:已知○△△=△△△△△△△△,□=○○。求:□=( )△ 探究:

从第一个条件可以得知1个○=6个△,那么2个○就等于12个△。

□ =(12 )△

创新训练

1.A=B+B,B=3个C。 那么,A=( )个C? 2. 3个△等于5个○,△=5,○=( )?

3.某公园门票,儿童票价是成人的一半,20张成人票可以换( )张儿童票?

4.一头猪可以换5只鹅,1只鹅可以换2只鸭,那么2头猪可换( )只鸭?

5已知:○△=△△△△△,☆=○○求:☆=( )个△?

...

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