班干部管理心得体会

班干部管理心得体会

【篇一：班长工作心得体会】

班长工作心德（学期心德）

经过本学期，自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。虽然时间不是很长，但我也总结了一些自己在工作上的心德体会。 一、班级领导者——班长要树立威信

1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会的到班级同学的认同；

2、以身作则，敢出头，以自己为表率带领大家适应寻找适合班级的、同学自己的合理的大学发展路线；

3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。

二、要树立全面的榜样模范

自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。 三、处理好同学关系

要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度。 四、提高班级团结意识

团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。

作为班长我们都需要很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，应该肩负起自己的责任，虽然大学是一个时间行动比较自由的地方，但是这不能并不能影响到大家是班集体的一份子，尽管每个人都有自己的想要的生活方式和发展方向，但是对于班级都

应该有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

所以，我要要求自己做到自己应该去做的认真去实践学校分配的工作，做一名负责人的好班长。

【篇二：班干部培养的心得体会】

班主任经验交流会发言稿 浅谈培养班干部的几点体会 王 进

大家好！我今天不是来传授什么经验，而是来向大家学习的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道， 我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到抛砖引玉的作用。 一、对班干部认识

班干部是班主任搞好班里工作的得力助手，是班主任的了解学生的桥梁，是带头人，是组织者、领导者。我知道，像我们这样的窗口学校， 班主任每天都有许许多多琐碎的事，如果事事躬行，就会如消防队员一样疲于工作。而如果有一拨强有力的班干部，班主任就会从繁重的工作中解脱出来，专心做好班主任应该做的工作。因此，作为班主任的我首先考虑的是怎样组建一个得力的班干部团队。 二、班干部设置、职责与选拔

我们班的班干部设置和选拔可能有些特别，即全班55人都是班干部成员。我想达到以下的目的：满足每个学生和家长的愿望，树立人人都有集体主人翁的意识，培养自我管理的自觉性，深刻体验当班干部的滋味，让每个人都有实实在在的事干，让每个人的工作量都不能太大，包括正班长，让每个同学想不当都没有退步的余地，尽量做到“人人有事做，人人负担轻，事事有人管，时时不缺人”的终极目的。

我班班干部设置，一是精简机构，即只设正副班长和组长，没有繁多的委员。二是全员聘用，设正班长2名，副班长10名，再是设作业组长和纪律组长。全班人人有职位，一人一个岗。各职务的职责是：班长协调各班干部开展好工作，做好记录《每日班情》 ， 于周一上交班主任 ，并在当天召集正副班长研讨班里出现的各种问题。 第一时间处理班里的突发事件，及时向班主任汇报。 副班长10名，每天安排2名值日，负责处理当天具体工作。如有重大活动，12位

正副班长全部参与谋划和实施。我们还设实习班长，当哪位班长有事请假就及时补上。期末由正副班长考核，考核过关就可转正。科组长主要负责检查收集每天作业，反馈老师的意见，指导不会做的同学完成任务；科纪律组长，在上该课时，管理组中纪律。平时遵循逐级汇报的管理制度，我主要是听正班长汇报，班里出现什么事，班长要第一个知道，我先去询问班长。

再谈选拔，正副班长由我定，科组长由成绩定，纪律组长是自我推荐，最后班长定夺。没有通过选举产生的，我之所以这样做，理由有三：其一，正副班长是老师的

心腹，首先要效忠班主任， 选举可能会漏选。其二，选举易陷入小团体利益分割，他们今后工作更多为选他同学着想，可能会以权谋私， 执行力大打折扣。其三，正副班长最好有一定的群众基础，基础不好的，班主任只要提前做足功课就会有的。 三、班干部的培养

班干部选出来后并不是班主任就轻松了，培养一支富有战斗力的核心班干部需要智慧和时间。 我培养班干部主要方法有：

第一、在工作之初就明确职责、权限，没有一个虚位，人人天天都有事干，但负担不重；第二、结对子，建立智囊团，成立咨询台，为没有工作经验的同学或工作出现失误的及时充充电；第三、制定

好容易操作、利于激励的考评细则，既要奖勤罚惰，又要治病救人。 下面我具体谈两点：

（一）如何激励每位班干部都能积极主动做好本职工作？

1、我发现，孩子们在班集体中，每个人都想被人重视，被人夸奖， 都想有个小官帽戴戴， 特别是常宅在家里的城市孩子，到人多的地方都想有表现欲，因此我安排他们当班干部，他们很多都愿意当，甚至还争当。2、有了职位，接着就要让他们不断体验当班干部的“趣”。我常跟他们讲通过当班干部走上成功道路中外名人的故事， 如历年全国的高考状元，几乎都是当过班长或其他班干部的。还有我常跟他们讲善行有善果的例子。如许许多多外国人都主动去当义工，当志愿者，我们当班干部其实就是一名光荣的志愿者，就是义工，因此当班干部就是不要计报酬，不计名利，不计得失，不能打退堂鼓。 还讲未来社会需要的人才，就是不仅自己掌握丰富知识，还要敢于表现自己的人， 会处理各种矛盾的人， 善于交际的人， 这些素质必须具备，才能在未来的激烈竞争社会有立足之地，那么怎么培养这些能力， 当班干部就是一个很好锻炼平台。3、每当孩子们

在工作中遇到挫折，甚至消沉时我马上提醒他们向身边的榜样看齐，如韩佳欣自从当班长后，学习成绩节节提高，是班里的点子王，成了班里的心理咨询师，现在班里有大批粉丝跟随她。班长符策彬是智慧之星，年年考试进入全校前三十名。副班长许槟是特长生，国际象棋全省数一数二，今年将代表海南参加全国智力运动会， 听说已正式申报国家级一级运动员了。还有不少的班干部都有极其闪光的地方。同学们看在眼里，榜样的力量时时产生效应。大家纷纷以他们为榜样，能不积极做事吗！ （二）如何让人人能干事？

想干但不一定能干，如何搞活这一盘棋，需要有方法

1、每位班干部必须明白和实践四种意识：即平等意识、自律意识、责任意识、竞争意识。这四点意识是作为一位领导者必须具备的思想素质，是各项工作的出发点和落

脚点，是行动的指南，落实好就是一位思想上合格的班干部了。但这些意识不是灌输，不能天天在班会上讲讲，而是在孩子们实践中去理解，去运用，去贯彻，去引导。

2、工作时铭记“六少六多”：即少向老师告状，多用脑自己去处理；少凭权压人，多用权理事；少以权搞小团体，多以集体利益着想；少自以为是，多商量找计；少说大话，多干实事。 我让每位同学写在醒目的位置天天提醒自己，检讨自己。

3、疏通管道，集大家智慧。我们班去年建立有一个网上聊天室，每周我都会按时向家长和学生通报一周的情况，提出本周遇到的问题及下周的工作思路，让大家了解我的想法，平时孩子和家长遇到管理方面的问题，不便当面说的，也建议他们在网上一对一留言，需要共同讨论的我会放在公共论坛上，鼓励家长和学生针对碰到的问题献计献策。充分调动大家的智慧，参与管理 。

4、重点抓好正副班长。正副班长是班里的领头羊，火车头，管好全班，正副班长是关键。因此我的工作主要精力放在这12位核心的班干部身上。第一、把他们培养成特殊“钢板” 。首先是学习的尖子，要文 摘:班干部管理心得体会)信，但他们毕竟都是孩子，许多方面还不懂，不可能会很好处理各种瞬时万变的事。咋办？成立智囊团，团员主要核心是我、家长、和内行的同学，不懂可以免费向智囊团借东风。做好了，是他们功劳，做不好是我的罪过。要让他们感受山高我为峰，大家都是他的的垫脚石。第三、提供展示自己的平台。如平时有些同学对老师有小疙瘩，我主要通过班干部去化解；同学

之间有些小矛盾 ，我也尽量通过班干部来调解。 特别让一些班里后进生，我经常让正副班长找他们谈话，渐渐地他们就从理解到支持了。这样一来，大家都把正副班长当小班主任看待了。第四，正副班长人员尽量不变，其他班干部随着工作可以随时调整。因为培养出一名优秀班长不容易。 我们班的几位班长从一年级到现在都没有变，她们在几年实践中，积累许多班长管理的经验，同学们也拥护他们。

在探索和实践中，我深深地认识到： 班干部的培养并不是一朝一夕的事，我还碰到许许多多亟待解决的问题，但我始终认为办法总是比困难多，今天的论坛上大家相互分享就是很好的方法。我在这学习了。谢谢大家！

【篇三：班长培训心得体会】

班组长培训心得体会

为期三天的班组长培训已经结束。参加完这次培训，让我对班组管理的理解有了进一步的认识。这不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，三天的时间虽短但授课形式新奇、生动、有趣，在老师的讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到分析问题和解决问题的方法。

培训分为两个内容：理论讲解和拓展训练。虽然每天的培训并不轻松，但却使我感到很充实。通过学习使我认识到要转变思想观念、紧贴市场经济，以全新的思维方式去适应社会主义市场经济环境的需要。在市场经济日趋激烈、经济全球化的大背景下，必须根据我公司的实际学习先进的科学管理方法与手段，不断地深入挖潜、总结，以便立足于自身挖潜，提高志气、提高工作效率。

在实际工作中，当一个好的班组长并不容易，它是一个说起来不大，做起来很难的官。班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。老师课堂里形象的讲到了作为一个班组长的素质要求：指挥家的手、专家的脑、慈悲家的心。这就是要求班组长既要懂管理、懂技术、懂人情，又要会指导参与生产、体贴员工，发挥每名班组成员的潜力。班组的管理说到底还是对人的管理，所以平时的接触中要善于发现别人的优点，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。同时还要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子

团队凝聚力。班组长还是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用，其安全责任重大。班长要对本班组成员在生产劳动过程中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。班长还要本班组成员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章行为，及时学习事故通报吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生。班长与其他管理者不同，必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。

拓展训练课不仅舒活了大家的筋骨还增进了大家的友谊。老师把来自不同的公司我们分别变声四个队伍去比赛，完成他交给大家的任务。在拓展训练中我感受最深的便是团队精神和合作意识。大部分项目都是要求团队协作完成，强调团队精神的。在很多项目里我就在实际的行动中体验感受到那种比铁还硬，比钢还强的团队力量。例如“探雷”这个游戏，要求用绳子将队员送到目的地去挖雷，在此期间队员整体不能接触地面。每队都群策群力的想方案，为了共同的目标而努力，因为任务失败的队伍全体接受惩罚。在游戏的过程中，被派出“探雷”的队员要全新信任他的队友们，方案大家都是一次做，具体的可行性有多高大家都不知道，只有信任队友才能够放开手脚的进行游戏。游戏结束后，虽然我在的队伍在时间上比其他队伍慢了些，但是大家脸上没有那种灰心丧气的表情，而是完成任务的那种满足感，没有抱怨和职责，惩罚大家心甘情愿的共同承担。那种齐心协力、攻坚破难的激烈壮观场面，使深入其中的我感慨万千，久久难忘。在工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+12的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶，我想着就是拓展训练课交给我的真谛。

感谢公司使我有幸参加这次培训。本次学习培训，虽然时间不多，但在教师的讲解下，在与同事间的交流中，使我受益菲浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为哈发公司美好明天，尽自己最大努力。