5、 巴甫洛夫经典条件反射理论怎样认识暂时联系形成的机制和脑内定位问题? 6、 简述自动化学习模式的脑结构。 7、 简述海马在学习中的作用。
第六章 记忆的生理心理学基础 练习题: 一、名词解释: 1.帕帕兹环 2.长时程增强的现象 3. 顺行性遗忘 4. 逆行性遗忘 5. 元记忆 6. 双分离技术 7. 双重任务法 8. 内隐性记忆 二、简答
1、 记忆痕迹理论的主要观点是什么? 如何用当代神经科学观点进行评价? 2、 怎样用电抽搐实验和电休克疗法证明短时记忆的基础是神经元的反响回路? 3、 关于电休克对短时记忆的影响问题,有哪两种观点?各自的根据是什么? 4、 从神经生理学角度如何解释强刺激对记忆痕迹的消除作用和附加噪音作用?
5、 长时记忆痕迹理论的生化研究揭露了哪些物质与学习记忆有关?有些什么实验能证明之? 6、 哪些科学事实支持记忆痕迹的生化理论?怎样认识这些现象? 7、 哪些科学事实能证明长时记忆痕迹的形态结构基础?
8、 海马中两个重要环路是什么?它们的组成成分和生理心理学功能是什么? 9、 什么是持久性增强效应?什么是异源性突触易化机制?两者有何关系? 10、 持久性增强效应的结构基础和生化基础是什么?
11、 什么是顺行性遗忘症,其特点是什么?脑结构基础是什么? 12、 海马在动物学习记忆中的作用特点是什么?有哪些实验证明之? 13、 什么是海马节律?对它的机能意义有几种看法,各自的依据是什么?
第七章 言语、思维的脑机制 练习题: 一、名词解释 1. 失语症
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2. 运动性失语症 1. 失写症 5.感觉性失语症 6. 听觉性失语症 7. 失读症 二、简答:
1、 简述失语症的有关研究。
2、 对胼胝体切开术病人的研究,如何说明大脑两半球功能的不对称。 3、 怎样对正常人大脑两半球功能不对称性进行实验研究?
4、 大脑两半球受伤时,哪些神经心理障碍能说明两半球功能不对称性?
第八章 本能与动机的生理心理学基础 练习题: 一、名词解释
1.原发性饮水:渴和饮水行为,是由于体内缺水引起的,称为原发性饮水
2. 次发性饮水:由于生活习惯和预料将会渴,而导致的饮水行为,称为次发性饮水。 3. 摄食中枢 4. 性两形核 5. 情绪性攻击行为 6. 杀幼行为 7. 慢波睡眠 8. 异相睡眠
9. 上行网状激活系统 二、问答题:
1、 什么是原发性饮水与次发性饮水?
2、 失血和腹泻后为什么会引起渴?说明其生理机制。 3、 怎样证明胃和口腔感觉在饱感和渴感中具有一定的作用?
4、 60年代对摄食中枢是怎样认识的?有哪些矛盾的事实?现代对摄食中枢怎样认识? 5、 中枢和外周有哪些化学物质与摄食行为有关?
6、 在性行为中,哪些脑结构参与调节作用?雌雄个体性行为脑中枢有何异同? 7、 哪些激素与性行为有关?
8、 高等和低等哺乳动物在性对象的选择中,生心机制有何不同? 9、 防御攻击行为分为几种主要类型?与之相对应的脑中枢是什么?
10、 慢波睡眠有哪些关键性脑结构?刺激或损毁它们会引起睡眠的哪些变化?它又分为几期?其行为指标和脑电
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图指标是什么?
11、 异相睡眠哪些关键性脑结构?各起什么作用?其脑电图和行为表现有何不平行之处?还有些什么特殊生理变化?
12、 什么是正常人整夜睡眠周期? 13、 睡眠有哪些功能?各举一例说明之。
14、 什么是巴甫洛夫的睡眠理论?其基本要点是什么? 15、 脑干网状结构在睡眠与觉醒中的作用是什么?
16、 现代神经科学对睡眠本质认识的基本观点和要点是什么?
17、 睡眠周期与生物节律现象之间的关系是什么?视交*上核与睡眠周期有何关系?
第九章 情绪与情感的生理心理学 练习: 1、 试述情绪情感的边缘系统理论。 2、 与情绪活动有关的脑绪构主要有哪些? 1、 试述情绪情感的边缘系统理论。 2、 与情绪活动有关的脑绪构主要有哪些? 3、 情绪情感的关系如何?
4、 在情绪活动中去甲肾上腺素有哪些作用?作用有何不同? 5、 神经内分泌系统在情绪活动中有什么作用?
第十章 运动和意志行为 练习题: 一、 名词解释: 1. 运动单位 2. 神经效应器接点 3. 肌梭 4. 单突触反射 5. 多突触反射 6. 聚合现象 7. 发散
8. 去大脑强直现象 9. 颈紧张反射
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10. 迷路发射 11. 锥体系症状 12. 锥体外系 二、 简答题:
1、 什么是单突触反射和多突触反射? 2、 什么是最后共同公路? 3、 简述脊髓运动标本的异常现象。
4、 举例说明高一级脑结构对下一级脑结构的控制调节作用。 5、 简述脑干动物出现的三种生理反射现象。 1、 什么是单突触反射和多突触反射? 2、 什么是最后共同公路? 3、 简述脊髓运动标本的异常现象。
4、 举例说明高一级脑结构对下一级脑结构的控制调节作用。 5、 简述脑干动物出现的三种生理反射现象。
第十一章 人格的生理心理学问题 1、 巴甫洛夫划分神经类型的标准有哪些?
2、 艾森克人格理论采用了哪些个性生理心理学概念?又赋它们什么样的社会含义? 3、 大脑两半球功能不对称性在性别和个性形成中有何意义? 4、 什么是液体智力和晶体智力?各自的脑机制是什么?
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