2021年东莞市虎门外语学校小升初语文现代文阅读总复习
1．课外阅读。
有个男孩儿才16岁，身高1.88米，双腿修长，弹跳出色。教练 ，对他精心培养。3个月下来，男孩儿已经能越过1.89米，比训练前足足提高了20厘米。教练非常高兴，因为再提高1厘米，自己的弟子就可以破市纪录了。
可是就是这1厘米，却成了无法逾（yú）越的障碍。教练想了各种各样的办法，两个月下来，男孩儿的成绩始终在1.85米至1.89米之间 。
一天，教练想出个奇招，在男孩儿跳过1.86米之后，悄悄把横杆直接升至1.90米。按照平时师徒达成的训练“协议”，横杆总是两厘米、两厘米地往上升。此时，男孩儿并不清楚横杆的实际高度。第一次试跳失败时，教练大声呵斥：“怎么连1.88米也跳不过去？”
男孩第二次居然一跃而过！教练心中 ：原来心理作用有时大于生理和体能本身。他严守着“秘密”，直到自己的弟子在这种“特殊训练”下越过1.92米时，才将一切告诉了他。最终，男孩儿 地打破了市纪录。
有时，在人的心中或许会“刻”下一个看似不可跨越的障碍高度，也就是常说的“心理障碍”。有时候一旦突破了阻碍人生高度的1厘米，成功就在眼前。 （1）联系上下文，选择恰当的词语，把序号填入横线上。
①徘徊（pái huái） ②暗喜 ③如获至宝 ④如愿以偿（cháng） （2）说说下列词语的意思。
如获至宝： 如愿以偿： （3）教练严守的“秘密”具体指什么？
（4）用简练的语言概括本文的主要内容。
（5）请为本文选择一个恰当的题目 。
①心理障碍 ②心魔 ③跳高的“秘密”④一厘米的障碍
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（6）读了本文，你受到了哪些启发？
2．阅读下面短文，回答其后问题。
燕子
燕子善飞，妇孺（rú，小孩子）皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪（kān）称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样飞行，一会儿又垂直冲云天；它们能够倏（shū）忽来个180度大转弯，或者翼（yì）不振（zhèn），翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞（leng）着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。
燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯（qū）呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
（1）根据意思找出文中相应的词语，抄写在横线上。 妇女与孩子都知道。 可以称作；称得上。
（2）第一段中画线句生动形象地说明了
（3）燕子形体上的弱点是什么？用波浪线划出文中的一个句子解答。
（4）燕子为了战胜自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领概括起来有： 、 、喂孩子吃饭。
（5）“燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员”这句用数字进行介绍，这样写的好处是 。（选填正确答案的序号） A．生动形象 B．简洁流畅 C．准确具体 D．通顺连贯 （6）你印象中的燕子是什么样子的？写一写。
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3．认真阅读下面的短文，按要求答题。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！ 它有 的土地，勤劳的人民， 的历史， 的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞 说得好 以理服人 这些话多么有力量
宋庆龄 身在国外， 她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我对祖国充满了理想和希望，我不能忘掉祖国！” （1）阅读短文，完整内容。
①用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。 ②我能在短文的括号里填上恰当的词语。 ③我来为没有标点符号的句子加上标点符号。 ④我能写出与下面意思相反的词语。
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淘汰﹣﹣ 富饶﹣﹣ （2）阅读短文，理解内容。
①读短文的题目，我能提出两个有价值的问题？并自己回答。
问题1： 回答： 问题2： 回答： ②仔细阅读课文，回答问题。
Ⅰ宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
Ⅱ大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
Ⅲ文中的最后一句话表达了宋庆龄的怎样的思想感情？
（3）学习方法，实践运用。 ①用所填的关联词语写话。
②我能用另一种表达方式表达把下面句子的意思，使句子的意思不变。 我对祖国充满了理想和希望，我不能忘掉祖国！
4．细品美文。
走夜路 徐 玲
①没有风，没有亮光，（ ）呛鼻的寒冷、黑黢黢的树影，间或几声嘶哑的狗叫，（ ）我密匝匝的喘息和扑通扑通的心跳声。我努力睁大眼睛，却什么也看不见，每走一步，都似乎撞到了一堵黑色的墙，仿佛跨进了怪兽的大嘴巴，越陷越深……恐惧像潮水一样围拢过来，我紧张得不能呼吸，不能说话，腮帮子直哆嗦，脚仿佛踩在了云朵上。想跑快一点，却担心迎面碰到鬼身上；想走慢一点，又感觉身后有什么鬼在追……天啊，快要走到村口的老银杏树下了！诡异的白羊精，你听着，我是青奶奶收养的孩子巫当当，不是你救的那个落水的孩子，你不要从树下爬出来抱住我的腿，我不要你闻我……
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②还有12点喜欢抓小孩的小巫婆，我跟你们说，我不是做坏事的小孩，我是奶奶的好孩子，你别来抓我去梅爪星摘花……
③多希望天忽然豁开一道口子，变得明亮起来，让一切围绕我的阴霾和鬼气统统消散，（ ）有一朵小小的烛光，萤火虫那么微弱，在我眼前摇晃一下，我（ ）会幸福地哭。
④奶奶，幸福地哭，我记得您这样哭过。我6岁那年，不小心被开水烫伤了脚腕，您背着我去医院包扎伤口，当时您担心我的脚腕上会留下丑陋的伤疤，然而事情并没有您想象得那么糟糕，我的伤好以后，您望着我那重又白皙光滑的脚腕幸福地哭了。记得我7岁那年吗？一个卖生姜的爷爷说是我的亲爷爷，给我一包饼干说要带我走，我稀里糊涂跟着他走了半个村子，而当我醒悟过来重新回到您的身边，您抱着我幸福地哭了。还有我10岁那年暑假，老师让我去参加镇上的看图作文比赛，我获得了三等奖，回来后，您握着奖状幸福地哭了……
⑤奶奶，我要给您幸福，只要我活着，就要给您幸福。那么，我一定一定不能怕黑，一定一定要把满兴医生给您请回去。
⑥想到这些，我用力吸口气，挺了挺脊梁，抬了抬下巴，觉得自己瞬间长大了……我迈开大步，勇敢地从老银杏树下奔跑而过……
⑦我知道，（ ）转过弯，进入前村，（ ）会告别黑暗，就会有隐隐的灯光擦亮我的眼睛。这一刻，我的胸中充满幸福。 ⑧这是我第一次一个人走夜路……
（1）文中括号内关联词语运用切当的一项是 A．因为……所以……；即使……也……；只要……就…… B．只有……还有……；即使……也……；只有……才…… C．只有……还有……；哪怕……也……；只要……就…… D．因为……所以……；哪怕……也……；只有……才…… （2）“我”第一次走夜路是为了
A．奶奶生病，我去请满兴医生 B．我去前村找奶奶 C．我急着回家 （3）本文采用的叙述方法是 A．顺叙 B．倒叙 C．插叙
（4）“我”在走夜路的时候遇到了很多困难，比如 和 ，但是支撑“我”继续走下去的原因是 。
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