60-890分以上人数 9分人数 难 试卷情况 易 度 失分方面 教的方存面在的的问问题 题 学的方面 60分以下人数 未及格学生姓名 25
的问题 整改措施 Unit 3 Who's That Man? 共有 4课时 第1课时
教学内容:
Who's That Man? 教学目标:
1. 学习有关职业的单词。 2. 会用英语询问和回答职业。 3.“四会”词句：
Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist. Police officer. Basketball player.
教学重点：能够听说读写单词:Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player. 教学难点：通过学习，能够熟练掌握有关职业的单词。
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教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 教学资源包 教学环节： 一． 学习目标
（一）出示学习目标：
1．能够听说读写单词： Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player.
2 .学习“四会”词语：Pupil Actor Singer Reporter Scientist Police officer. Basketball player.
（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。 二． 自主学习
（一）温故知新
复习有关食物和饮料的单词 （二）阅读方法
对照课本第18页，边看边练习拼写描述职业的单词。 （三）互助释疑
同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招
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同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 三． 展示交流
（一）小组展示
小组内练习用英语描述有关职业的单词 （二）班级展示
指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的职业。四.新授课文
（一）听录音并回答下列问题: 1. Who is the young woman? 2. What did the woman do? 3. Who is that man? 4. What does he do? 5. Where is he from? （二）重点讲解
1. Set up. Get up. Pick up. Go up. Take up. 2. What does he do? What is he? 3. In the past forty years
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