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25.1.1 随机事件（第1课时） 班级 姓名 .
学习目标：
1.通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。
2.体验从事物的表像到本质的探究过程，感受数学的科学性及生活中丰富的数学现象。 学习重点：随机事件的特点
学习难点：对生活中的随机事件作出准确判断 学习过程
一、自学教材 （阅读课本第125-126页）.
活动1.下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？ (1)太阳从西边下山； (2)某人的体温是100℃； (3)a+b=－1(其中a、b都是实数)； (4)水往低处流； (5)酸和碱反应生成盐和水； (6)三个人性别各不相同； (7)一元二次方程x+2x+3=0无实数解。
2.思考回答：
上面的事件（1）、（4）、（5）、（7）称为必然事件，把事件（2）、（3）、（6）称为不可能事件，那么请问：什么是必然事件，什么是不可能事件，它们的特点各是什么？
活动2：完成课本第125页问题1、问题2
二、讨论交流
（1）活动2中问题（4）的结果和活动3的问题（4）的结果有什么共同特点？它们与活动1中的几个问题的结果有什么不同点？
（2）怎样的事件称为随机事件呢？怎样判断一个事件是否随机事件？
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三、精讲释疑 随机事件的特点 四、练习巩固
指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。 （1）两直线平行，内错角相等； （2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录； （3）打靶命中靶心； （4）掷一次骰子，向上一面是3点； （5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同； （6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； （7）在装有3个球的布袋里摸出4个球 （8）物体在重力的作用下自由下落。 （9）抛掷一千枚硬币，全部正面朝上。 五、学习体会
1.必然事件，不可能事件，随机事件有什么的特点？
2.如何对生活中的必然事件，不可能事件，随机事件做出准确判断？
六、达标检测
1. 指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ （1）同旁内交互补，两直线平行 （2）东营明天下大雨 （3）1+1=3 （4）对顶角相等
（5）数学测试你得满分 （6）掷一次骰子，向上一面是6点； （7）在装有3个红球的布袋里摸出绿球 （8）中国足球队夺得世界杯冠军 （9）抛掷一千枚硬币，全部反面朝上。
（10）11个人中，至少有两个人出生的月份相同； 2.课本131页习题25.1第1题
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25.1.1 随机事件（第2课时） 班级 姓名 .
学习目标：
1.通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力。
2.历经“猜测—动手操作—收集数据—数据处理—验证结果”的过程，在试验过程中养成合作学习的良好习惯；得出随机事件发生的可能性大小的准确结论需经过大量重复的试验，让学生从中体验到科学的探究态度。
学习重点：对随机事件发生的可能性大小的定性分析 学习难点：理解大量重复试验的必要性。 学习过程
一、自学、合作探究
1.提出问题：课本第127页问题3 2.试验：
（1）小组试验：小组内同学分工合作其中一人把球搅均匀，另一人摸球，其它三人把结果记录在表1中。（用画正字的方式统计）
20次摸球 40次摸球 摸出白球次数 摸出黑球次数 结果（指哪个事件发生的次数多） （2）小组汇报试验结果，统计结果填于表2。 20次摸球 40次摸球 二、讨论交流
1.“20次摸球”的试验中，摸出白球的可能性大的有几组？“40次摸球”的试验中呢？ 2.你认为哪种试验更能获得较正确结论呢？
3.为了能够更大可能地获得正确结论，我们应该怎样做？ 三、精讲释疑
1.为了能够更大可能地获得正确结论，我们应该进行大量重复试验，验证猜测的正确性。 2.教师提问：如果把刚才各小组的40次“摸球”合并在一起是否等同于400次“摸球”？这样做会不会影响试验的正确性？师生合作把结果统计在表中。
400次摸球 摸出白球次数 摸出黑球次数 摸出白球次数多于黑球次数的组数 摸出黑球次数多于白球次数的组数 3. 归纳：一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同，要判断随机事件发生的可能性大小，一般应该经过大量重复试验。
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4.对试验结果作定性分析：在经过大量重复试验以后，我们可以确定摸出 球的可能性大.
5.拓展探究：课本128页《思考》 四、练习巩固
1.课本128页练习1、2题 2.课本132页习题25.1第2题（课本上完成） 五、学习体会
本节课学习后你有何收获？
六、达标检测
1.袋子中装有3个黑球、2个红球、4个白球，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机的从袋子中摸出一个球。
（1）这个球是黑球、红球还是白球？
（2）如果三种球都有可能被摸出，那么摸出三种球的可能性一样大吗？
（3）在上一题中，摸出绿球的可能性有吗？这是什么事件？
2.一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页的可能性就大？
3.袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果小明5次摸到红球，能否断定袋子里红球的数量比白球多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？
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