《读好书,好读书》教育班队活动方案
一、活动目标
通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。 二、主题 读好书,好读书 三、活动内容
师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。 四、活动形式
师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。 五、活动过程 (一)准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 4、布置会场。 (二)实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲述现代名人读书的故事 (1) 闻一多醉书。 (2) 华罗庚猜书。 (3) 侯宝林抄书。 (4) 张广厚吃书。 (5) 高尔基救书。
4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢? 三年不窥园 李密 韦编三绝 匡衡 牛角挂书 欧阳修 炼字炼句 董仲舒 囊萤照读 孔丘 凿壁偷光 车胤 (学生回答,并讲述故事。)
5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。) (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 --韩愈 (2)将勤补拙。 --黄庭坚
(3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。--朱熹 (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。 --王守仁 5、讨论时。(多媒体出示下列内容) 同学们为什么而学习?
薛旺说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。” 何语晴说:“父母要我学,我不学他们会伤心的。”
何宇航说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习。”
何宇峰说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过。”
你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?
6、学生根据上述材料进行讨论。 7、学生代表交流汇报。 六、总结
1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。
3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。读好书,好读书,希望我们的同学们从今天起做一个读好书,好读书的好孩子。
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