第六课时 半包围结构
【教学目标】
1．掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。 2．培养学生细致敏锐的观察力，写好半包围结构的字，间架结构要搭配好。 【教学过程】： 一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
2.指名说出生字“逛” “魔”“屉” “匣” “旬” 3.观察说一说他们结构上的相同之处。
逛 魔 屉 匣 旬
二、指导写字
1.说一说在写这种半包围结构生字时的特点（一部分被另一部分偏旁包住） 2.指导写字
3. 被包围的部分尽量收缩，部首部分应该写大一些，尽量将另一部分包住。 4.示范书写
5.自己写，教师个别指导 三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2 .练习扩展词语书写
逛街 恶魔 抽屉 匣子 下旬 3.个别指导，班内评价 四、课本句子练习 五、小结
半包围结构字，你们可要看清它们，掌握好留好内紧外松的特点，下去还应该多练习这样的字。
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第七课时 半包围结构（二）
【教学目标】
1．掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2．培养学生细致敏锐的观察力，写好半包围结构的字，间架结构要搭配好。 【教学过程】： 一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
2.指名说出生字“逆” “缝”“蓬” “匪” “鼎” 3.观察说一说他们结构上的相同之处。
逆 缝 蓬 匪 鼎
二、指导写字
1.说一说在写这种半包围结构生字时的特点（一部分被另一部分偏旁包住） 2.指导写字
3. 被包围的部分尽量收缩，部首部分应该写大一些，尽量将另一部分包住。 4.示范书写
5.自己写，教师个别指导 三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2. 练习扩展词语书写
叛逆 缝隙 乱蓬蓬 土匪 鼎鼎大名 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子练习 五、小结
半包围结构字，你们可要看清它们，掌握好留好内紧外松的特点，下去还应该多练习这样的字。
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第八课时 结构布局练习（一）
【教学目标】
1．掌握字的结构布局，培养学生良好的书写习惯。 2．培养学生细致敏锐的观察力，写好间架结构。 【教学过程】 一、出示生字 1.出示田字格生字。
2.指名说出生字“大” “元”“尺” “寸” “激” “翔”“鬓” “裹”3.观察说一说他们结构上的特点。
大 元 尺 寸 激 翔 裹 鬓
二、指导写字
1.疏：笔画少的字布白要匀称，重心要稳，字形要饱满。 2.密：笔画多的字点画要紧凑，间距匀称不要写得局促或胀格， 3.示范书写
4.自己写，教师个别指导 三、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2. 练习扩展词语书写
大小 开元 咫尺 一寸 激情 翱翔 霜鬓 包裹 3.个别指导，班内评价 四、 课本句子练习 五、小结
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第九课时 结构布局练习（二）
【教学目标】
1．掌握字的结构布局，培养学生良好的书写习惯。 2．培养学生细致敏锐的观察力，写好间架结构。 【教学过程】： 一、复习上节课所学要领 二、出示生字 1.出示田字格生字。
2.指名说出生字“惹” “夏”“勇” “臭” “士” “西”“曰” “丑” 3.观察说一说他们结构上的特点。
惹 夏 勇 臭 士 西 曰 丑
三、指导写字
1.长：写字形窄长的字，一般取纵向书写，不要写得过于长。
2.短：写字形短小的字，一般取横势书写，不要过于拉长笔画，防止字写的过扁。 3.示范书写
4.自己写，教师个别指导 四、写写评评
1.将写得好的进行展览，指出好的地方。 2. 练习扩展词语书写
惹人喜爱 夏天 勇士 臭味 西瓜 丑陋 3.个别指导，班内评价 五、 课本句子练习 六、小结
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