浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育

浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育

◎张丽鲜

【摘 要】学校是对学生进行教育的重要场所,是教育的根本.所以,从小学开始在各科的教学中对小学生进行法制教育的渗透,是普及法律知识的重要途径之一.少年儿童正处在生理和心理生长发育的重要阶段,具有极强的可塑性.从小培养少年儿童具有法律意识,进行法律知识的学习、理解和教育,以及具有法律素质的培养, 【期刊名称】数学学习与研究：教研版 【年(卷),期】2017(000)011 【总页数】2

【关键词】小学数学教学 法制教育 少年儿童 法律知识 生长发育 法律意识 法律素质 小学生

学校是对学生进行教育的重要场所，是教育的根本.所以，从小学开始在各科的教学中对小学生进行法制教育的渗透，是普及法律知识的重要途径之一.少年儿童正处在生理和心理生长发育的重要阶段，具有极强的可塑性.从小培养少年儿童具有法律意识，进行法律知识的学习、理解和教育，以及具有法律素质的培养，不仅可以预防、大大减少甚至杜绝小学生的违法犯罪行为，还可以让小学生从小养成遵规守法、依规依法的做事准则，促进他们身心健康的成长. 那么，作为一名小学教师，该如何把握小学数学教学的特征，在实际数学课堂教学中对小学生如何进行法制教育，我觉得应从以下几方面入手：

一、作为小学数学教师，首先应该具备一定的法律素质

任课教师的水平各不相同，上课时学生的表现也不一致.加之，现在的小学没有专门的法律教师，讲解法律知识的多为授课教师，当中大多数的教师自身的法