体育公开课
老师：
班级： 人数： 时间： 年 月 日
教学 目标 1、 认知目标：使大部分的同学掌握站立式起跑技术 2、 技能目标：通过练习使75%的学生较好的掌握站立式 起跑的技术动作，发展学生的快速反应速起动的能力 3、 情感目标：通过培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神 重点： 1、 站立式起跑的发力 2、 手、脚的协调配合 如何手脚同时协调发力 学生活动 1、 体育委员组织组员借好器材。 2、 体育委员整队。报告出勤、见习人数等课前准备情况。 组织队形与要求 1、学生按分组排成四横队（如图1） （图1） 要求：排队要做到“快、静、齐” 场地 器材 教学 内容 课序 时间 站立式起跑 难点： 教学内容 教师指导 课堂常规 1、 集合整队，1、 教师准备好器检查服装，材、观察指导师生问好。 学生课前准备32、 宣布课的情况。 分目标、内容2、 宣布目标、内钟 及要求。 容、提出具体3、 安排见习要求 生 准备活动 一、 围绕操场1、目视督促学生慢跑1圈 跑步 二、 徒手操 1、 头部运动 1、 组织练习 2、 扩胸运动 2、 口令指挥 3、 弓步压腿 3、 语言提示 4、 手腕、脚踝运动 5、 弓步、侧压腿 12 分 钟 1、让学生以两纵队，围绕操场慢跑1圈； 2、指挥学生体操队形站立； 1、动作协调有力、到位 2、成体操队形站位（如图2） （图2） 3、要求：动作要舒展、到位； 基本部分 1、 学生自己想象和感觉起跑姿势 2、 原地起跑感受后教师教授正确动作 在同学们感受的同时教师运用语言提示，帮助学生自我学习（站立式起跑技术要领：听到“预备”口令时，身体25重心前倾，分右脚后脚钟 跟踮起，右臂在前，离胸约一拳，左手弯曲置于体后。听到跑的口令时，右脚迅速向前迈出，两手前后协调摆臂。） 4、站立式起跑的练习 5、背向追逐赛 6、小游戏：单腿跳接力赛（腿部力量和身体协调的练习） 1、 教师讲解示范 2、组织学生感受练习 1、讲解 2、示范 3、指导 4、评价 重点: 身体重心前倾,后脚前脚尖着地，两脚距离不超过20厘米 1、讲解规则并示范 2、强调安全 1、认真听老师讲解和示范，并观察老师的动作，记住要点、重点。 2、练习 3、展示 4 积极参与，并身心投入学习过程 1、积极参与游戏 2、遵守规则，注意安全 1、 同上 2、 要求：认真听讲解，看示范。 1 2 3 4
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