2017秋鲁人版道德与法治八上第1课第2框《学
会与父母沟通》word导学案
八年级姓名
班
道德与法治学科
主备教师
个性备课（师）补充纠错（生）
学习目标：
1.情感、态度与价值观目标：养成孝敬父母的优良品质。2.能力目标：能够充分认识并克服逆反心理。3.知识目标：把握一些与父母沟通的方法。
学习过程：
■导学卡（咨询题导学
自主阅读课本第7～11页，解答下列咨询题，并将有关内容在课本上圈点勾画标注。
1.与父母沟通什么是基础？什么是关键？
2.沟通有什么重要性？
3.逆反心理的表现是什么？
4.逆反心理有什么阻碍？
5.如何调适逆反心理？
6.如何学会与父母沟通？
■训练卡（课堂检测）
一、最佳选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里）1.家庭生活中，要化解父母与子女“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法正确的是( )
A.不理会父母 B.与父母争辩C.和父母沟通 D.顶撞父母
2.与父母之间显现了较大的分歧，以致经常争吵。你认为缘故是
（）
①我们与父母是两代人，他们的生活经历、思维方法、社会地位不同，导致他们看待这些咨询题产生差异②父母过早地进入更年期，情绪容易失控③随着年龄的增长，我们的独立意识越来越强，容易产生逆反心理④父母未享受过义务教育，而我们则正在享受
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③二、材料分析题
3.某中学八年级的同学就初中学生与父母的沟通情形，对本校若干名学生进行了咨询卷调查。部分调查数据统计如下：
项目男生所占比例女生所占比例
不太喜爱与父母沟通64 42.3 与父母沟通有障碍64.7 37.2 主动与父母沟通45.2 49 可不能把自己的隐秘告诉父
81.8 83.3
母
（1）你认为那个调查反映的现实情形是什么？
（2）你认为造成这种情形的缘故是什么？
（3）请你向同学们介绍一些与父母沟通的方法和技巧。
■反思卡（学习小结）
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