（D）普及化阶段
14 荀子对教育作用的描述是( )。
（A）性相近，习相远
（B）化性起伪
（C）发展善端
（D）教化兴民
15 “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是( )
（A）孔子
（B）孟子
（C）荀子
（D）庄子
16 国子学始立于( )。
（A）西晋
（B）东晋
（C）南朝
（D）北朝
17 唐朝时期，各级学校统一的教材叫做( )。
（A）六经
（B）四书五经
答案见麦多课文库
。
（C）五经正义
（D）三经新义
18 以下几种教学考察方法中，针对地方官学学生的是( )。
（A）三舍法
（B）六等黜陟法
（C）积分法
（D）监生历事
19 “使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”，这一要求体现朱熹书原则。
（A）循序渐进
（B）熟读精思
（C）虚心涵泳
（D）切己体察
20 中国第一个实施义务教育的正式法令是( )。
（A）《钦定学堂章程》
（B）《奏定学堂章程》
（C）《强迫教育章程》
（D）《教育要旨》
答案见麦多课文库
( )读21 由清末民初实利主义、实用主义教育思想发展而来，适应中国民族资本主义发展的需要，提出教育要授人以一技之长和促进实业发展的教育思潮是( )。
（A）实用主义教育思潮
（B）职业教育思潮
（C）工读主义教育思潮
（D）科学教育思潮
22 中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是( )。
（A）陕北公学
（B）延安大学
（C）华北联合大学
（D）抗日军政大学
23 提出“做中教、做中学、做中求进步”和“做人、做中国人、做现代中国人”的是( )。
（A）陈鹤琴
（B）梁漱溟
（C）晏阳初
（D）陶行知
24 ( )被认为是美国进步教育思想最卓越的例子。
（A）昆西教学法
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（B）有机教育学校
（C）葛雷制
（D）道尔顿制
25 古罗马帝国后期，创立了基督教综合哲学体系，并为中世纪基督教教育奠定了理论基础的是( )。
（A）昆体良
（B）西塞罗
（C）奥古斯丁
（D）托马斯．阿奎那
26 人文主义者维多利诺开办的( )，从事人文主义教育。
（A）宫廷学校
（B）骑士学校
（C）文法学校
（D）快乐之家
27 19世纪40年代英国负责教育拨款分配与使用的机构是( )。
（A）英国国会
（B）枢密院教育委员会
（C）国家教育委员会
（D）克拉雷顿委员会
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