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江苏省扬州中学2018届高三5月第四次模拟考试生物试卷(Word版,含答案)

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(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 ,对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用的限制酶组合为 或 。

(4)为了得到实验所需的大量干扰素基因,研究人员利用PCR 技术进行扩增。由于DNA复制时,作为引物。若要将1个干扰素基因复制10 次,则需要在缓冲液中至少加入________个引物。

子链只能由5′向3′方向延伸,因此可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取

(5)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。

高三生物答案201080519

1-5 CACBD 6-10 DDBAC 11-15 BDCBD 16-20 DBBDA 21 CD 22 AB 23 ABC 24 ABD 25 ABD

26. (每空1分,共8分)

(1) ①④ 葡萄糖和H2O (和丙酮酸)

(2) 遮阳情况、光照强度(时间)(缺一不得分) 光照较弱 (3) 在7:00?17:00左右适度遮阳

(4) 提取并分离35%遮阳和不遮阳条件下的猕猴桃绿叶中的色素,比较叶绿素色素带的宽度

气孔关闭 ②

27. (每空1分,共8分)

(1) ②⑦⑧(写全得分) 高度分化 (2) 脱氧核糖

胸腺嘧啶

(3) T-A 氨基酸、tRNA、酶、能量(ATP)核糖体(答对2点即给分)

(4) (负)反馈 使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调,避免物质和能量的浪费

28. (每空1分,共8分) (1) 自由组合 (2) 6 1/6

(3) AaBB、aabb 7/16 9/64 (4) AaBB、AaBb、Aabb 24 : 5 : 3

29. (每空1分,共8分)

(1) 正电位 负电位( 正电位)

1 抗利尿 肾小管和集合管

(2) 2 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺 (3) 激素的合成和分泌直接或间接受神经系统的调节 30. (每空1分,共8分) (1) 隔绝空气,营造无氧环境 (2) 便于取等量样液用于检测

(3) ①供氧不足或局部缺氧可能导致酵母菌无氧呼吸产生酒精

②葡萄糖具有还原性,也可能使重铬酸溶液变灰绿色

直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重铬酸钾溶液,观察颜色变化 ③延长反应时间,等A、D装置中的葡萄糖消耗完,再抽取溶液进行检测

(4)(调节反光镜和光圈,)将视野调暗 5.0×108 31. (8分)

(1) 9 捕食和竞争

(2)水稻和小球藻固定的太阳能总量 水稻呼吸作用散失的能量(热量)

D2/D1×100% (3) D1或C1 (4) 抵抗力 使能量

32. (8分)

(1) 影响蒸汽流通 (温度)达不到规定温度 皿底 (2) ⑤

(3) 稀释涂布平板法 大小、质地相同

(4) 见右图(每画出2组圆纸片(含字母),并正确标注得1分,共2分)

33.(9分)

(1)动物体细胞核移植技术 (2)发育的全能性

(3)基因表达载体 HindⅢ和PstⅠ EcoRⅠ和PstⅠ (4)B和C 211-2 (5)绿 抗原—抗体杂交

尽可能多地流向对人类最有益的部分

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