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2008年高考政治试卷及答案(广东卷)

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题卡上选做题的题号对应的信息点用2B铅笔涂黑;漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 35.(7分)(选做题《经济学常识》)

二战后,英美接管了联邦德国。为了复兴欧洲经济,马歇尔提出了“欧洲经济复兴计划”。在“社会市场经济”理论的影响下,联邦德国经英美占领当局同意进行了货币和价格改革,并运用法律与政策维护市场经济运行所必须的正常秩序,同时建立了一整套“从摇篮到坟墓”的社会福利制度。

结合上述材料,回答德国市场经济模式的特点及其形成原因。 36.(7分)[选做题《国家和国际组织常识》]

自1989年亚太经济合作组织成立后,亚太地区的平均关税从其成立之初约16.9%下降到2004年的5.5%;同时,亚太经合组织各成员还致力于改善市场环境和投资条件,促进本地区投资的增长;此外,简化海关程序、便利商务人员通行等措施也惠及各组织成员。 结合上述材料,回答下列问题:

(1)请分别按成员性质、地理范围和职能范围说明亚太经合组织所属国际组织类型。(3分)

(2)材料体现了亚太经合组织的哪些作用?(4分)

37 . ( 10 分)看漫面,运用 《 文化生活 》 的知识.回答下列问题

注:本题漫画根据方成的 《 洗澡 》 改编 ( l )漫画中的文化教育存在什么偏差?份分)

( 2 )中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合? ( 8 分 )

四、辨析题:本大理共2 小题。每题11分。共22 分.仅作判断不说明理由不得分。 38. ( 11 分)辨析:公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。

39. ( 11分 ) 乔治 〃 贝克莱指出:“公园中的树木,客厅中的椅子。如果没有人在那里感知它们,它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”。离开心灵,事物就不存在。 辨析:物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。

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五、论述题:本大题共 2 小题。第 38 题 17 分,第39题 18 分.共 35 分。要求紧扣题意。综合运用所学知识.结合材料展开分析。

40( 17 分)

材料l :随着地球生态环境恶化.目然灾害频发:全球气候交暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐 … … 。人类既是受害者,又是肇事者。

材料 2 : 2008年春运高峰期间.冰雪给中国南方带来巨大灾难:交通中断.部分地区断水断电,严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线.制定周密的计划:全国军民发扬吃苦耐劳的精神.生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾救灾重大胜利。

材料3 :大灾之中有大爱,每当灾难来临之时,总有平凡之人的非凡之举让我们感动.比如雪灾中高速公路处子瘫痪状态时,众多旅客被困途中.沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人.在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义. 根据上述材料.远用 《 生活与哲学 》 知识回答:

( l )结合;材料 1 、材料 2 说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。( lO 分) ( 2) 结合材料 3 论述如何实现人生的价值。( 7 分 ) 41.(18分)

材料1:广东省对外贸易发展情况(单位:亿美元)

内容 年份 2006年 2007年 出 口 数额 3019.5 3692.46 增幅 26.8% 22.2% 数额 2252.6 2648.03 进 口 增幅 18.7% 17.5% 注:从贸易方式看,2007年广东省一般贸易出口增长31.2%,加工贸易出口增长18.1%。 材料2:从2005年7月汇率改革以来,美元与人民币的比价从初期的1:8.11变化至2008年4月1日的1:7.02,人民币升值幅度达13.4%。

材料3:近年来,某些国家抵中国制造的产品,除个别产品确实存在问题外,更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义,对“中国制造”怀有抵触情绪。

材料4:自2007年7月1日起,国家取消553项“高能耗、高污染、资源性”商品的出口退税,对2268项容易引起贸易磨擦的商品降低出口退税率,导致珠三角一些缺乏自主创新能力的传统加工贸易企业的转移或者关闭。

根据上述材料,运用《经济生活》知识回答:

(1)材料1反映了什么经济现象?结合以上材料分析其产生的原因。(6分) (2)人民币值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响?(4分)

(3)如果你被聘为珠三角传统加工贸易企业的管理顾问,请根据以上材料为企业发展提出几条建议。(8分)

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2008 年普通高等学校招生全国统一考试( 广东卷)

政治试题参考答案(B 卷)

一、选择题I :本大题共26 小题,每小题2 分,满分52 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的.

l-5 ABDCB 6-10 CABCA 11-15 CDDAC 16-20 BABAC 21-26BCCDBB

二、选择题II:本大题共8 小题,每小题3 分,满分24 分。在每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上符合题目要求。每小题未选、错选不得分,少选得1 分。 27 ACD 28 CD 29 BC 30 AC 31 BD 32ABCD 33AB 34ABCD

三、简答题:本大题共3小 题.满分17 分。其中35、36题为选做题,考生只选做一题;作答前须将答题卡上选做题的题号对应的信息点用2B 铅笔涂黑:漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

35 .答案要点:

( l )德国市场经济模式的特点是: ① 混合经济体制特征明显.

② 注重市场机制和国家调节的结合. ③ 完善的社会保障制度.

( 2 )德国市场经济模式的形成原因是:

①主要受“社会市场经济”理论影响这一理论强调自由竞争.但反对自由放任.主张实行旨在维护市场经济秩序的国家干预。

② 受战后英美占领当局政策影响.英美当局主张实行市场经济。 36 .答案要点:

( l )① 按成员性质划分.亚太经合组织属于政府间国际组织。 ② 按地理范围划分,亚太经合组织属于区域性国际组织. ③ 按职能范围划分,亚太经合组织属于专门性国际组织.

( 2 )材料中体现了亚太经合组织的以下作用:

① 推动了本地区贸易和投资自由化.主要是力图消除贸易和投资障碍.使商品、服务、资金在成员之间自由流动。

② 推动了本地区投资便利化.主要是减少商业交易成本、改进贸易信息利用、调整政策和商业策略等. 37 .答案要点:

( l )漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。

( 2 )① 文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果.以发展本民族文化的过程:是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上.推出融会多种文化特质的新文化的过程。

② 在文化交流、借鉴与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀,熔铸百家的气魄,科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争.但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间.应该平等交流、相互借鉴.共享世界文化创新成果。

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③ 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿,必须深深深植根于自己民族的文化土壤.不断实现中华民族的文化发展。

四、辨析题:本大理共2 小题。每题11分。共22 分.仅作判断不说明理由不得分。 38 .答案要点:

① 有序政治参与是指公民的政治参与必须遵循法律、规则和程序.正确处理权利和义务的关系.坚持中国共产党的领导。否则.就会导致无序的政治参与。

② 我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者.当政府的要求符合法律规定的权限和程序时.按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与.

③ 权力不受制约和监督.必然导致滥用权力,政府必须依法行政和接受人民监督;否则.政府的要求就会违背宪法和法律的规定,就会阻碍公民的有序政治参与。

④ 综上所述,题中观点是不确切的。

39 .答案要点:

① 贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。

② 主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。

③ 马克思主义哲学的物质观认为.物质是本原.先有物质后有意识.物质决定意识.物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意志所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。

④ 马克思主义哲学的意识观认为.意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能.是客观世界的主观映象。意识依赖于物质,而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。

五、论述题:本大题共 2 小题。第 38 题 17 分,第39题 18 分.共 35 分。要求紧扣题意。综合运用所学知识.结合材料展开分析。

40.答案要点:

( 1 ) ① 从材料I 可见.生态环填的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关.规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律,就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。

②材料2说明,人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发,制定切实可行的拯救计划,充分发挥主观能动性.生产自救,重建家园,最终取得了抗灾救灾的重大胜利。

③ 尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发,实事求是.把革命的热情和科学的态度结合起来.才能处理好人与自然的关系。

( 2 ) ① 人的价值体现在塞献社会的实践活动中,努力奉献的人是幸福的.爱家人,爱朋友,爱祖国,积极投身于为人民服务的实践.是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为,取得了社会对这些平凡人的尊重,从而也实现了他们的人生价值。

② 人的价值.必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实现自己的价值.在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人.没有计算个人利益的得失.考虑的是他人的危难,难能可贵,体现了灾难面前的人间真情。

③ 实现人生的价值,需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性:需要发展自己

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