第四单元检测卷
时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分) 题序 得分 一 二 三 总分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选) ①此中有真意，____________________。[陶渊明《饮酒》(其五)] ②____________________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ③兴尽晚回舟，____________________。(李清照《如梦令》) ④折戟沉沙铁未销，____________________。(杜牧《赤壁》)
⑤____________________，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
⑥____________________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)] ⑦____________________，终岁常端正。[刘桢《赠从弟》(其二)]
⑧晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的语句是：____________________，____________________。
(2)默写李贺《雁门太守行》的后四句。
____________________ ____________________ ____________________ ____________________
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
花朵以它fù郁的花香，作为对哺育它的泥土的回报；谷穗以它饱满的颗粒，作为对温暖它的太阳的回报；小鱼以它美丽的身姿，作为对保护它的大海的回报。大自然中的一切，都会互相感恩。作为人类的我们，难道不更加应该感恩给与过我们帮助和鼓励的朋友、亲人吗？当我们懂得感恩，就会明白付出是我们含蓄而热烈的表达方式。懂得感恩，与爱同行，我们的生命会更加灿烂多彩！
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) fù( )郁 哺育( ) 含蓄( ) ．．(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分) (3)语段中主要运用了________和________的表达方式。(2分) (4)将文中画线句子改为陈述句，不得改变原意。(2分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
【甲】她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【乙】母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
(1)甲文节选自童话集《______________》，乙文的作者是________。
(2)甲文中的主人公______________在饥饿寒冷中想象着依偎在祖母温暖的怀抱里，乙文中的“我”在“心中的风雨”来临时，渴望母亲的呵护，两段文字都表达了________的主题。
4．为了引导互联网时代的中学生健康成长，育才中学八年级某班准备举办一次主题为“我们的互联网时代”的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)为了呼吁大家文明上网，请你为本次活动拟一条宣传标语。(4分)
________________________________________________________________________ (2)此次活动结束后，不少同学在班级贴吧里跟帖。下面这条跟帖在表达上有语病，请在下面的横线上写出正确的句子。(4分)
网友“淮水滔滔”：通过各网站和网络运营商的自律，使我们从源头上遏制了网络淫秽色情及低俗信息的传播，促进了网络文化的健康发展。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)请你以“仰望八公”为网名，也写一条跟帖，表明你对“文明上网”的态度。(4分) 网友“仰望八公”：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](23分) 菊花做伴
霜降是一声季节的号角。这时节，衰草枯黄，百花凋零。即便这江南之地，亦是万木萧萧，俱呈瑟瑟之态。上至文人案头“清供”，下至田陌山野的各等菊类，却闻秋声而起，陡然举起千万面各色旗帜，一扫百花开尽后的萧索和寂寥。
世人多爱菊，也许是源于陶渊明为之赋予了隐士的灵性。菊，已然成为隐逸幽静的田园生活象征。现实社会拼斗的人们，哪一个的内心深处没有这样一个小小的菊园呢？
菊花不止飘逸脱尘，更具有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的高洁品格。寒露成霜，却无损菊之清枝。它以自己顽强的生命力，给予这个寒秋一点温暖与妩媚。看到一枝菊花，每一颗心也柔软了几分。
儿时的家园，有个不小的院子。喜爱草木的母亲，把个小园伺弄得如同花圃。除了一畦畦的菜地，盆盆钵钵里种植的四时花卉，沿着墙的四周也遍种着草本花卉。墙外临街的是可以从春开到夏末的“扫帚梅”，墙内就是野菊了。这些野菊都是经年的老根，每年春天，都会生发出新枝嫩叶，给菜地浇水时，也给它们泼洒些。然后由春到夏，经夏入秋，它们就葱葱茏茏地长着。
小孩子们火气大，到了炎夏，身上常常会长小疖子，红肿疼痛。一般都是到医院贴一种黑黑的膏药，叫“拔毒膏”，严重的还要吃消炎药。唯独我，从不因此去医院。逢到长了痈疮疙瘩，母亲常常捋两把新鲜的菊叶，捣成糊糊，敷在患处，包上纱布，干了再换。清凉凉的感受，不疼不痒，没几次就好了。也常有邻居来为孩子讨要，妈妈总是任其自取。
等到秋寒花开时，窗台上的大菊尚在含苞，墙边的野菊却早早地盛开了。花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。这一阵子，母亲给我梳好头发，总
要顺手折一两朵，插在我的丫鬟髻上，就觉得美美的。
这样的时节，极少在院子里停留的父亲，常常在晚饭后，泡上一壶茶，坐在葡萄架下，看我和母亲采菊花。
母亲带着我把开盛的小小菊朵细心地采下来，放在大匾上，在阴凉通风的地方晾晒。晒好的菊花有两个用途。第一个是泡茶，煮菊花汤。前者是雅事，可和茶一起，父亲享用多。母亲也会用几片山楂干和菊花泡水给我喝，这个菊茶清热明目，清香中带着点酸甜，我极是爱喝。这怕也是我到今日依旧喜欢调弄各种花茶的缘故吧。
干菊花的另一个用途就是装“菊花枕”。我从小喝羊奶长大，体内火大。母亲在我的日常起居中处处注意。这菊花枕就是我的专用，那淡淡的菊香染香了童年的一个个夜晚，一个个美梦。
朴实的野菊，它不起眼的外貌下，虽也蕴含着清冷高洁的寒秋气息，却并不孤傲，而是朴实地进入朴素的生活。
阳台上也有一盆野菊。深秋之际，盘桓花前，或品茗把盏，或吟哦辞章，偶尔生出几许雅兴，牵惹出缕缕念旧之情，正所谓“掬水月在手，弄花香满衣”。
5．通读全文，补全“我”与菊花之间的故事。(4分)
母亲用野菊花叶子给“我”治疗痈疮疙瘩——______________________________——父亲看“我”和母亲采菊花——______________________________________——菊花枕伴“我”童年的每一个夜晚。
6．第一自然段画线句子有何作用？(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．根据语境，解释加点词语的含义。(5分) 看到一枝菊花，每一颗心也柔软了几分。 ．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．请从描写的角度赏析下面句子的表达效果。(5分)
花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．通读全文，概括本文作者所表达的思想感情。(5分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[二](17分) 只有左手的手套
①在沈阳上大学时，我曾认识一个来自吉林的外系女生，名叫阿瑶。第一次见到她时，是在她的宿舍，当时她正坐在床上专心致志地织手套。普通的毛线，淡紫的颜色，她织得极慢，一针一针，很用心的样子。而那只手套，刚刚织到分手指的位置，可以看出是一只左手的手套。
②第二次去阿瑶的宿舍，是在两周之后，她仍坐在床上织手套，还是淡紫的毛线，还是那只左手的，五个指头刚刚织出了一点。我笑着说：“你织得也太慢了，真是精雕细琢！”她抬头笑了笑，并没有说话。
③后来，我和阿瑶渐渐熟悉，去她宿舍的次数也多了起来，每次见到她，她都在织那只左手的手套。终于有一天，我见她织的手套并不是原来的那只，因为这只手套刚刚织到手指分叉的位置，还是左手的，和原来的那个一模一样。我问：“你不是又拆掉重织的吧？”她说：
“才不是！”然后，她从床下拿出一个小衣箱，打开里面全是手套，有20只左右，都是淡紫色的。原来她织了这么多，其实是织得太快，以致让我觉得她总是在织那一只。
④我仔细翻看那些手套，忽然觉得有什么不对。再仔细一看，我吃惊地发现，那些手套竟然都是左手的！我惊讶地问：“阿瑶，怎么只有左手的？”她淡淡地说：“这些手套都是给我爸爸织的，他只有一只手。”一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。 ．．．．．．．．．．⑤当阿瑶织够30只时，我陪她去邮局给她爸爸寄手套。路上，她告诉我，她爸爸是为了救她才失去右手的。那时，阿瑶才10岁，她爸爸在县城的纸箱厂工作。一个周日，她去爸爸的厂里玩，纸箱厂的生产车间不休周日，她便在车间里看各种机器的工作过程，觉得十分有趣。其实生产车间是不准随便进入的，她是偷偷溜进去的，由于她个子小，谁也没有注意到她。看来看去，她觉得还是爸爸操作的切纸机最好玩：那么厚的一摞纸壳，切刀落下来，便齐刷刷地被切开了。很长的纸壳从流水线上传过来，便被切成一段一段的。她走近切纸机，抬起头来看那锋利的刀口，手却不知不觉地按在了纸壳上。这时她爸爸转过头来，正看见这一幕，惊骇之下已来不及停下机器。他冲过去，左手拽住她的衣服，而切刀正飞速落下，她的手还按在纸壳上！爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，．．．．．．．．．．．．爸爸的右手被切断了…… ．．．．．．．．．．．
⑥我听得心惊肉跳，阿瑶也流下泪来。她说：“我家本来就穷，爸爸因此又失去了工作，还成了残疾。后来，伤好之后，他就去砖厂干活，往小推车上装砖坯。砖坯又沉又硬，把他的手磨得不知脱了多少层皮。发的手套太薄，用不了几天就磨破了，我从上初中起，就天天给他织手套。我也做不了别的，就当是赎罪吧……”
⑦一个父亲和一个女儿。一个多么残酷又温暖的故事。我的心和眼睛，一下都湿润了。 10．文章以手套为线索展开叙述。仿照示例，在横线上填写相应的内容。(4分) 多次见阿瑶织同一只手套→(1)________________________→(2)________________________→被父亲与女儿之间的爱感动。
11．结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。(6分) (1)一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。 ．．
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，爸爸的右手．被切断了……
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．根据你的理解，从结构上和内容上具体说说第⑤段在文中的作用。(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．选文中，作者表面上讲述的是“我”和阿瑶之间的故事，实际上却是阿瑶与她父亲的故事。我们在学过的课文《背影》里也能看到深沉的父爱。请分别结合两篇文章的内容，说说你对“父爱如山”的看法。(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[三](15分)
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)遂至承天寺____________ ．
(2)相与步于中庭____________ ．．(3)但少闲人如吾两人者耳____________ ．．(4)晓雾将歇____________ ．(5)未复有能与其奇者____________ ．
15．翻译下列句子。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
________________________________________________________________________ 16．两文中画线的句子都运用了____________和____________的表达方式。(2分) 17．甲、乙两文表达的情感有什么相同点和不同点？(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、写作(55分)
18．请以《岁月静好，______________最美》为题，写一篇文章。 【提示与要求】
(1)在题目的横线上填写恰当的词语，然后作文。 (2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。 (3)说真话，抒真情，忌抄袭。 (4)不得透露个人的相关信息。
(5)书写工整，卷面整洁，不少于500字。
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